尊重产生的效应
一天下午，我正在忙着给孩子们分午点，有几个小朋友从盥洗室跑出来对我说：“老师，快去看看吧，张烁脸上出血了。”我赶紧跑到盥洗室一看，原来是张烁的鼻子流血了。我用药棉给他塞住鼻孔，又用冷水拍拍他的额头血很快就止住了。这时，刘希平小朋友跑过来对我说：“老师，你让他把胳膊举起来，血就不流了。我爷爷奶奶告诉我的。”我 觉得这办法挺可笑，不知有没有科学道理，再说，张烁的鼻子已经不流血了，也无法检验效果。但我看刘希平那十分认真的眼神，便决定接受他的建议。我让张烁把左手举起来，又对刘希平说：“你真聪明，又这么懂得关心别人。”他蹦蹦跳跳地走开了。从此以后，刘希平越来越爱动脑筋，而且事事关心别人，爱护集体。
我想，这也许是对他的尊重所产生的效应吧，倘若当时对他的建议置之不理，甚至再讥讽嘲笑几句，又会产生什么样的后果呢？一个幼儿教师，一言一行都有千斤重啊!