为了进一步让幼儿感知正方形的特点，在带小朋友散步时，老师引导幼儿观察场地上的正方形地砖。
“小朋友，你们看，这块砖是什么形状的？”
“正方形。”
“它有几条边，几个角？”
一个小朋友听了以后急忙说：“它有4条边，4条腿。”
