1-3岁宝宝语言发展检查指标

1-3岁宝宝语言发展检查指标

1-3岁宝宝语言发展检查指标


13-15个月 
 
  1.努力模仿成人的动作和语言; 
  2.能够听懂10个左右常用物品的名称和语句; 
  3.会说的单词3-8个左右,处于单词句阶段; 
  4.能根据成人的要求指出五官的位置及熟悉的人和物; 
  5.会用动作表示肯定或否定; 
  6.常说出一连串成人听不懂的“小儿语”。 
 
  16-18个月 
 
  1.能理解简单的语句,理解的词语大于能说出的词语; 
  2.理解并且喜欢歌曲、故事、儿歌等; 
  3.理解并执行成人的简单指令; 
  4.会说的单词10-20个左右; 
  5.喜欢翻阅图书且“指指点点”、“叽哩咕噜”,好像在讲解; 
  6.会对看到的物体进行命名,命名时常有泛化、窄化等现象。 
 
  19-21个月 
 
  1.常用的词语达100个左右; 
  2.处于双词句阶段,即说出由两个单词组成的句子; 
  3.能理解并执行两个动作要求的命令; 
  4.喜欢听成人反复讲同一个故事,并且能简单复述大意; 
  5.能够理解并说出一些常用的动词和形容词; 
  6.说到自己时,总是用名字代替; 
  7.不断地提出问题,疑问句较多; 
  8.语句中出现“重叠音”(如狗狗、猫猫)和词语“接尾”现象。 
 
  22-24个月 
 
  1.出现“词语爆炸”现象; 
  2.理解并能正确地回答成人提出的一些问题; 
  3.理解的词语达300个左右; 
  4.能够说200-300个左右的单词,小儿语逐渐消失; 
  5.双词句仍占优势,可以模仿着说出三词句; 
  6.与人交往依靠语言,表达时动作及手势相应减少; 
  7.能理解一些方位介词、时间介词和表示颜色的形容词; 
 
  25个月-30个月 
 
  1.理解并执行成人一次发出的两个相关的指令; 
  2.会用语言与成人进行简单的交谈; 
  3.喜欢提问,且会使用某些动词、形容词、介词、数量词、副词等; 
  4.能够运用语言进行请求、拒绝、肯定、提问、求助等; 
  5.能够模仿成人说出一些复杂句,“重叠音”和“接尾”现象较多; 
 
  31-36个月 
 
  1.重叠音和接尾现象逐渐消失,但仍有发音错误; 
  2.能理解并正确回答“谁”、“什么”、“哪儿”、“什么时候”、“如何”等问题; 
  3.知道并能说出自己的姓名、年龄、性别、属相等; 
  4.理解并执行成人一次发出的两个互不相关的指令; 
  5.能够说出5-6个以上单词组成的复杂句; 
  6.会说一些常用的礼貌语; 
  7.会用语言描述一些物体的外形特征; 
  8.能说出一些数量词以及1-10以内的数字; 
  9.语言的功能越来越丰富,越来越复杂。

(责任编辑:暖暖的阳光)