16《猎人海力布》教学设计之一

16《猎人海力布》教学设计之一

　　教学目标
　　　1．理解课文内容，从中受到热心助人、舍己为人的道德品质教育。
　　　2．学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
　　　3．朗读课文。
　　教学重点、难点
　　　　理解课文内容，学习用回答问题的方法抓课文的主要内容。
　　教学时间　一课时
　　教学设计

　　（一）按“预习”要求，初读课文，借助字典，读准生字的音，联系上下文理解词语和句子。然后想一想从哪些地方可以看出海力布是一个热心助人的人。把让你感动的句子画下来。
　　（二）再读课文，按以下段落要点划分结构段，并在小组议论。
　　　1．猎人海力布平时热心帮助别人。
　　　2．海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇要报答她。
　　　3．龙王把宝石送给海力布，小白蛇再三叮嘱他，动物说的话，千万不要对别人说。
　　　4．海力布利用宝石从鸟儿那里听到了可怕的消息。
　　　5．海力布把鸟儿的话告诉了乡亲们，自己变成了石头。
　　　6．乡亲们得救了，人们世世代代纪念海力布。
　　（三）再读课文，解答“思考・练习”中的问题。一边读，一边画出要点，再组织答案，进行小组讨论，相互交流补充，教师订正，小结。
　　　1．海力布明明知道，要是把鸟儿的话说出来，自己就会变成石头，为什么他还是把鸟儿的话告诉给乡亲们呢？
　　　2．先回答下面的问题，再把答案连起来说说课文的主要内容。
　　　　　海力布平时是怎样热心帮助人的？
　　　　　海力布救了龙王的女儿小白蛇，小白蛇说要怎样报答他？
　　　　　龙王把嘴里含着的宝石送给海力布，小白蛇又是怎样叮嘱他的？
　　　　　海力布利用宝石从鸟儿那里听到了什么消息？
　　　　　海力布为了救乡亲们是怎样做的？
　　（四）用自己的话把这个故事讲给别人听。