三年级语文教案
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三年级语文教案

  • 《美丽的南沙群岛》第二课时教学设计之一

    2022-10-08

                                一、检查复习    1.上节课我们读了《美丽的南沙群岛》这篇课文,你们知道些什么?    2.这节课请同学们放慢脚步,边读边想象,细细欣赏那蓝色宝库般迷人的海岛。   二、精读感悟    

  • 《美丽的南沙群岛》第二课时教学设计之二

    2022-10-08

                                教材简析:   这是一篇文质兼美的散文,介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产,字里行间饱含着对西沙群岛的赞美和热爱之情。全文共三个自然段,即可分三段。第一自然段概括地介绍南沙群岛

  • 《习作4・一次有趣的活动》教学设计之一

    2022-10-08

                              《习作4・一次有趣的活动》教学设计之一 佚名     习作指要    1.习作例文,旨在引路,引达到“有趣”之路,引描述“场面”之路,引作文“写实”之路,引誊写“规范”之路。    2、例文

  • 第六册《练习4》教学设计之一

    2022-10-08

                              《练习4》教学设计之一 佚名     教材分析:   这次练习共安排7道题目,包括按笔顺写字、巩固汉语拼音中有关相近韵母的读音与写法、读一读几组有对仗关系的词语、读一读带有象声词的

  • 《七颗钻石》教学设计之一

    2022-10-08

                              《七颗钻石》教学设计之一 佚名     一、教学目标    1、知识与能力:理解课文内容,培养学生分析、概括、想像和联想的能力。    2、过程与方法:引导学生运用自主、合作、探究的学

  • 《培养良好的学习习惯(六)》教学设计之一

    2022-10-08

                                教材分析:   培养良好的学习习惯(六)共有五页插图,分为两大部分。其中第1、2、3页为第一部分,第4、5页为第二部分。第一部分共有八幅插图,第二部分共有六幅插图。第1页上面部分的图是老师

  • 《长城和运河》教学设计之一

    2022-10-08

                                教学设计:   [教学要求]    1.学会本课生字,理解生字组成的词语.    2.了解关于长城和运河的史实,理解她们的特点,激发学生爱祖国,爱人民的热情.    3.能正确,流利,有感情

  • 《长城和运河》第二课时教学设计

    2022-10-08

                               一、复习导入    1.听写生字词。    2.指名有感情地朗读第一部分。    3.哪个词表达了作者对长城的赞叹?(不朽)   二、精读第二部分    1.导读。      听录音并跟着默读第二

  • 《荷花》第二课时教学设计之四

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之四 戴静析      一、教学目的:   1、通过观察图画,理解课文内容,欣赏满池荷花的美丽,培养审美情趣和热爱大自然的感情。   2、学习作者观察荷花的方法和怎

  • 《荷花》第二课时教学设计之五

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之五 钱静珍      教学目的:    1、能正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。    2、理解课文内容,体会作者对荷花、对大自然的热爱赞美之情。激发学

  • 《荷花》第二课时教学设计之七

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之七 杨青      教学目标    师生共同体会荷花的美丽,了解作者是如何表现荷花的美的,感受作者热爱大自然的思想感情。   教学过程   一、欣赏美丽的

  • 《荷花》第二课时教学设计之八

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之八 东坡小学      教学目标:    1. 联系课文学习生字新词;    2.理解课文2、3、4、5自然段;    3.练习用"有的……有的……有的……"写话;    4

  • 《古诗两首》《望庐山瀑布》、《绝句》教学设计之一

    2022-10-08

                              《古诗两首》《望庐山瀑布》、《绝句》教学设计之一 佚名       教材分析:     本文有两首古诗。一首是唐代诗人李白的《望庐山瀑布》,一首是唐代诗人杜甫的《绝句》。前者抓住

  • 《古诗两首》《望庐山瀑布》、《绝句》教学设计之三

    2022-10-08

                              《古诗两首》教学设计之三 佚名       学习目标:    1.会认9个生字,会写12个字。    2.有感情地朗读古诗,背诵古诗,感悟人对大自然美景的赞美之情。    3.激发学习古诗的兴

  • 《荷花》教学设计之五

    2022-10-08

                              《荷花》教学设计之五 佚名      教学要求:    1、进一步培养学生有顺序地观察图画的能力,学习想象描写。    2、学会本课的生字新词,根据课后问题理解课文内容。    3、有感

  • 《荷花》教学设计之六

    2022-10-08

                              《荷花》教学设计之六 作者:汤养珍      一、设计理念(以人为本)     人,虽为血肉之躯,却因有情而显得血肉丰满。儿童,更是人小情多,可称得上“情感的王子”。我们的小学语文教材也是

  • 《荷花》第一课时教学设计之一

    2022-10-08

                              《荷花》第一课时教学设计之一 作者:椒江区第二实验小学 郭恩平      教学目标:   1、通读全文,能正确、流利地读课文;   2、学习六个生字“挨、莲、蓬、裂、姿、势”,理解“挨挨挤

  • 《荷花》第二课时教学设计之一

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之一 宜兴市东坡小学 万桢      教学目标:   1.联系课文学习生字新词;   2.理解课文2、3、4、5自然段;   3.练习用“有的……有的……有的……”写话;

  • 《荷花》第二课时教学设计之二

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之二 佛山市九小学 曾春玲      教学目标:   1.观察图画,理解课文,欣赏荷花的美丽,培养学生的审美情趣和热爱大自然的感情。   2.学习作者观察荷花的方法和

  • 《荷花》第二课时教学设计之三

    2022-10-08

                              《荷花》第二课时教学设计之三 张凤玲      一.说课:   这是一篇精读课文,课文描述了公园里的一池美丽的荷花和我看荷花时的感受。全文文字简短,却把一池的荷花写活了,表达了作者对大

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