十大禁忌
十大禁忌
我已经第六次告诉我的儿子阿历克斯把他的屋子收拾干净,可他就是不听,我再也忍不住了:“够了!”我尖声叫了起来:“这星期不准看电视。”
看见我脖子上的青筋一跳一跳的,阿历克斯赶紧把散落在地上的衣服抱起来,放进脏衣服篮子,又把电子游戏盒带放回架子,还把他的书都排排整齐。之后,他几乎是用立正的姿态对着我说:“妈妈,今晚让我看一下电视好吗?有我最喜欢的节目。”
我听见自己的声音在说:“好吧,但是下次……”
行了,我承认,我意志不坚,我又犯了一个典型的育儿禁忌,使我稍感慰籍的是,我并非独一无二的父母。每天,成千上万的父母都在犯这样类似的错误,这儿列举的是纠正十种最常见错误的方法。
一、不要空口威胁。如果你让你的孩子知道了干一件坏事会有后果,而你又不能实现这个后果的话,你就丧失了权威与可信度。
二、克制骂人的冲动。即使你是在盛怒中,骂人也是属于绝对禁忌的范围。骂人对孩子的自我价值观会造成永久的破坏。
三、父母口径必须一致。你告诉孩子该上床睡觉了,而你的丈夫不经意地说:“没问题,让他看完这个节目再睡吧。”这类表面看来很微小的不一致可能产生巨大的问题。当孩子看到一方父母否决另一方的意见,孩子感到受到了鼓励可以去蔑视权威。
四、不要对孩子记仇。当孩子做了你不能容忍的事的时候,负责任的父母会用纪律去约束孩子,然后把这件事撇在脑后,怀恨在心的父母则让孩子感到父母不再爱他了,因此会损害父母与孩子的亲情。
五、不要动手。打孩子是绝不可以接受的行为,不管孩子犯的是什么错,象骂人一样,打不听话的孩子是一种很自然的反应,但是打人绝不会产生正面的效果。
六、不要喋喋不休地说教。你可以喋喋不休地告诉孩子正确的餐桌礼仪,合度的行为方式,与礼貌的表达方式。但是,即使你讲得脸红脖子粗,如果你自己不身体力行的话,你的说教将会一无用处。言传不可能代替身教。
七、不要尝试去做孩子的朋友。孩子在大多数情况下都有很多朋友,他们从你那儿需要的是一个成熟的,有能力的,无条件爱护他们的成人――一句话,父母,当你试着成为孩子最好的朋友的时候,孩子就丧失了父母。
八、不要把惩罚与纪律混为一谈。纪律的目的是教会学生一些教训,而惩罚的目的是立即阻止坏的行为。虽然惩罚,象把孩子关在自己的房间里,打屁股,限制看电视等等,往往有立竿见影的效果,但是,它并不教会孩子什么东西。
九、不要在兄弟姐妹之间进行比较。当你把两兄弟或两姐妹做比较时,你同时羞辱了两个孩子。对受训的孩子来说,这种比较使他难堪,对另一个孩子来说,这种比较也是有害无益的,他不仅会由于成了榜样而感到内疚,更可能会受到另一个孩子的轻视与憎恨。
十、不要期望过高。我们常常对孩子有超过他们成长阶段的期望。一个两岁多的孩子不愿意乖乖地坐在餐馆里吃饭是正常的,同样,一个五岁的孩子在输了一场足球赛后大发脾气也是正常的。这些反应都和他们的年龄有关,父母应该了解这些成长的阶段,不要老是把自己的孩子与其他的孩子相比较。
――(美国)蕾斯莉・兰伯特文
- 芬兰的家政体验
- 德国学生巧建个人“知识库”
- 美国学校如何开家长会?
- 德国孩子的“爱情”
- 使孩子聪明的八条经验
- 美国的投资课程
- 美国学前教育的内容
- 日本的《家庭教育手册》之二――关于家庭教育
- 人生的金币
- 美国孩子对父母的“告诫”
- 美国家庭教育风俗
- 英国的儿童“建筑课”
- 中、美两位母亲不同的教子观
- 美国的家庭游戏小组
- 回眸一笑
- 英语课文 Unit1Hello第六课时教学设计及反思-pep1
- 弹丝品竹
- 老牛舐犊
- 扔掉的亚麻
- 丞相祠堂何处寻,锦官城外柏森森_小学生作文:五年级
- 滚雪球_小学生作文
- 忧愁的说说心情很差的句子193句
- 中班体育课教案《运砖》反思
- 中班数学教案《数小鸭》反思
- 网络公司朋友圈文案33句
- qq飞车车队名字古风397个
- 10.(1)张大爷有一块长方形小菜园(如上图),他想用篱笆围起来,需要篱笆多少米? (2)如果两个公司所售的篱笆质量相同,你能帮张大爷推荐一下,选用哪家公司的比较合算?你是怎样想的?与同伴进行交流。