读懂孩子的假想伙伴
读懂孩子的假想伙伴
3岁左右的宝宝,大多会假想出一个或者几个小伙伴,就好像这些朋友真的围绕在他的身边,跟他讲话,和他玩耍,在很长一段时间里陪伴着他。孩子会以为他可以带着自己的假想小伙伴参加各种活动,和其他现实生活中的小朋友一起玩,这个伙伴可能是一个布娃娃、一只小动物、一只毛毛绒玩具、一个小枕头,或者就是个小精灵,停留在自己的肩头、手臂或者手心里。
你会发现,孩子会和它小声说话,谈一谈自己生活中正在发生的或已经发生的事情;好的心情,不好的心情;或者还会在桌子后面给那个假想小伙伴设置特定的座位,喂它吃饭,给它打针吃药。
宝宝会对这样一个伙伴产生特殊的情感依赖。有的时候,你还会惊讶地发现,宝宝会要求你像接纳真人一样接纳他的假想伙伴呢。每当生活中出现一些强烈的情感体验时,比如宝宝感到委屈、害怕、不安或者孤单的时候,也就是他开始寻找和创造那个假想伙伴的时候了。
现代的家庭大多数是独生子女家庭,孩子的玩伴往往比较少,这种和假想伙伴讲话、玩耍的表现会更为明显。一些心理学家认为,孩子创造出一个想象中的玩伴是一种良性的行为,它会对宝宝的精神和情感健康更有好处。
专家分析:和一个想象中的玩伴玩耍,可以使孩子不断尝试使用新学会的语言和社会技巧,是一种用来减轻孩子内心孤独感受的好办法。而且孩子在和假想朋友的交往中,他一会儿要扮演那个朋友,一会儿又要做回自己,通过两个角色之间不断的扮演和转换,孩子最终会巩固他心灵中的不同方面,形成较为稳定的个性。所以当你的宝宝有了自己想象中的小伙伴时,实在是一件乐事呢。
那么作为父母,宝宝进入了这样一个时期,你又该如何对待宝宝和他的假想伙伴呢?
明确玩伴只对孩子存在
你必须要孩子明确一点,你是无法看见他的那个小伙伴的,也听不见他们说话。容忍你的孩子有一个想象中的玩伴这个事实,并不是要你把它当作一个家庭成员,要知道,这个玩伴只对你的孩子存在着。
如果宝宝并没有要求你这样做,你也不需要提到他的那个玩伴,也不需要专门在饭桌上给宝宝的假想玩伴安排一个座位。如果宝宝有要求,你可以这样做。
无须过分关注
当你家里出现了一个想象中的玩伴时,请你尽量不要排斥或者取笑这个玩伴,否则会让孩子感到受到挫折和丢脸。你也无须过分关注那个孩子虚构出来的小伙伴,想象中的玩偶对他来说实在是一种神秘的独享的快乐。
你可以做的是:通过让孩子更多地接触真实世界,接触更多的小朋友,将他对想象中玩伴的需要降低到最低程度。
采编自现代育儿报
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