幼师党支部学期总结

幼师党支部学期总结

  

2004年第一学期结束了，在这一学期里，我开始从一名只懂理论知识的大学生逐渐向合格的幼儿教师转变。掌握了最基本的日常教学案头工作；学会了幼儿常规的点点滴滴；明白了怎样了解孩子、怎样爱孩子、怎样对待孩子……

在这一个学期以来，我时刻牢记自己是一名光荣的党员，时刻以做一名合格党员的要求来指导自己。在对待幼儿上耐心仔细，在工作上要求上积极主动，在自身素质上要求上进，在生活上勤俭节约。我刚参加工作，所以这半年来我把大部分精力都投入到工作中，带班中。记得我刚来时，我以为以我五年的专业学习知识，难道会弄不好一帮孩子？不过在日渐的了解和深入中，我才知道孩子真的不是那么简单。他们是一本很厚而且很深奥的书，，并不是那么容易解读的。并不是你身体蹲下去和他们讲话就行了，他们需要你的真心付出，需要你的全心投入！

在半年的带班中，我的头脑中已经基本具有正确的幼儿观、教育观、师德观，能以“保教结合”“一切以幼儿发展为本”的思想来指导自己的教育实践了。而且基本掌握日常教学案头工作（备课、听课记录、效果分析、观察记录等）的具体制定与操作。现在我已经把幼儿园当成自己的家了，对于大一班，我能以主人翁的精神投入进去，并且大胆尝试班级各方面工作的组织与开展。记得有一次上语言活动，是教儿歌《珍惜粮食》。但我发现幼儿对粮食的重要性并不是很在乎。于是我当机立断，停止纯粹的思想教学，改为情感教学。我放低声音对幼儿说今天老师给你们讲一个故事，是关于伊拉克的孩子的。在他们听了这个故事后，他们都深深的为那些难民的孩子感到伤心、难受，甚至有的孩子还哭了。后来我让他们每人对伊拉克的孩子说一句话。他们都不约而同的表示要帮助他们，把自己吃的送给他们，以后再也不浪费粮食了。那一刻，我真的很开心，因为我的大胆尝试使孩子真正明白了粮食的重要性。通过这件事，从侧面我也深刻体会到作为幼儿教师懂的东西不该只局限在幼儿教学上，而应该什么都了解，什么都知道。

在英语教学上，我也不断摸索尝试游戏英语教学的活动组织，结合自己的特长创教学特色！我采取的是英语游戏化、情境化、语言感染化……我发现通过一个月的教学幼儿的进步大多了，有时很难的一首儿歌，他们也能很好的说出来。其实