同音字的迷惑

同音字的迷惑

  

案例分析：同音字的迷惑

                       莺莺艺术幼儿园 黄鹰

近阶段，我们班开展的主题活动是《我是中国人》，其中讲到了中国的汉字。中国汉语文字是世界上最神秘的文字，它具有很深的研究价值。我们虽然身为中国人，能说一口流利的普通话，能认读许多的汉语文字，能写出长篇大论的文章，却并不一定深知汉字的奥秘。因此，对于五六岁的幼儿来说，更是知之甚少，对中国的汉语文字产生了许许多多的迷惑。
     在中国汉字中，有很多字、词读起来都是声音相同的，这些字我们称之为同音字――就是发音相同，而字形字义不同。这就让不识字的幼儿听起来，往往容易产生误会，对此而感到迷惑不解。
     这天，其其中午没有在幼儿园睡觉，跟妈妈吃喜酒去了。下午，孩子们起床时，她来了，和其他孩子们自由地、愉快地交谈起来。
     天天：“其其，你去哪了？中午怎么没在幼儿园睡觉？”
     其其：“我妈妈中午带我吃喜酒了，她不让我来幼儿园，是我要‘非’来的。”
     天天：“什么？你是‘飞’来的?”（孩子们听了都哈哈大笑起来。）

 敏华 ：“你还长翅膀了，会飞呀！”（他的话语又引来一阵阵欢快的笑声）。   我一边给女孩梳头，一边默默地倾听着孩子们的争论。此时，其其已发觉自己说错了话，本来应该说：“是我非要来的。”结果说颠倒了。
     其其向大家辩解道：“我是说非常想来的‘非’，不是说翅膀飞的‘飞’。”