中班案例反思

中班案例反思

  

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案例

背景资料：这是一份我园“把家长请上讲台”的活动案例。整个活动的设计、策划和实施都是由家长来完成的。活动的反响非常好，尤其吻合幼儿园“整和”的眼光，以至于在我们的教师中翻版试用。相信本案例可以给你一点启示。

中班音乐活动：               快乐的小老鼠

设计/朱天佑小朋友家长           点评/崇明  龚峰

活动目标：

1、能愉快的投入活动并乐意表现。

2发挥想象，体验用身体动作表达对不同音乐的分辨。

活动重点：

愿意投入到快乐的音乐活动中。

活动难点：

1用身体动作表达对不同音乐性质的理解。

2 对花生的生长过程进行排序。

活动准备：

若干套――每套五幅花生生长图（种子、发芽、长高、开花、结果），

小鼓一只，

猫头鹰胸卡一只

小老鼠头饰与幼儿人数相等

音乐背景：轻快的小老鼠音乐、沉重的猫头鹰音乐交替录制，柔和的圆舞曲音乐

活动过程：

1、 引入游戏状态

在一个美丽的农场里，住着一群可爱的小老鼠，小老鼠非常喜欢吃花生，可是主人不愿

态意给他们吃，主人请来猫头鹰看管花生园。可是小老鼠还是很喜欢吃花生，只好趁猫头鹰不在的时候偷吃花生，猫头鹰回来了，赶紧逃会回自己的家……….

我们一起来玩猫头鹰捉小老鼠的游戏，好吗？

2游戏：猫头鹰和小老鼠

A欣赏两组音乐 ：区分小老鼠和猫头鹰音乐的不同之处（欢快、沉重）

B幼儿游戏：

小老鼠（