随机教育引发水电知识的大讨论
时间:2022-10-11 17:20:59
随机教育引发水电知识的大讨论
随机教育引发的水电知识大讨论
李飞红 2005年1月
幼儿的发展应是全面的发展。但要促进幼儿全面、健康、和谐的发展,就应重视发挥各种教育手段和方法在幼儿教育中的交互与渗透作用。因此,在幼儿园一日活动的教育过程中,在重视对幼儿进行有计划的系统教育的同时,也不容忽视对幼儿的随机教育。
场景一: 课后,我带小朋友到操场上进行户外活动后上来,刚要走出楼梯口顾老师就笑着告诉我教室的灯忘记关了,提醒我下次别忘记。走进教室我和孩子们商量说:“我们都出去了,教室里的灯还亮着,那有多浪费啊,我们应该节约用电,养成随手关灯的好习惯,对吗,小朋友?如果以后我们出教室,老师忘了关灯,就请你们提醒我好吗?”小朋友们纷纷说好。
场景二:
午饭后,我们准备进寝室睡觉,扬扬对我说:“老师,电灯没有关。”我故意问他:“为什么要关灯?”他说:“要节约用电。”有的小朋友说:“要随手关灯,不能忘记。”大家七嘴八舌地来告诉我。我及时表扬了他们,并进一步提出要求:“如果老师下次再忘记,你们再提醒老师,如果你们的爸爸妈妈在家里也忘记随手关灯,也要提醒爸爸妈妈。”
场景三:
今天天气特别冷,吃完午餐教室里就打起了空调。没有过半小时左右,突然停电了,灯也灭了,空调也关
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