树和喜鹊为什么很快乐？快乐的原因是什么？

树和喜鹊为什么很快乐？快乐的原因是什么？

1、树和喜鹊为什么很快乐？快乐的原因是什么？

树和喜鹊为什么很快乐？快乐的原因是什么？

答：因为树能够茁壮成长，成长以后的大树可以提供喜鹊一个休息和娱乐的地方，能够成为喜鹊快乐生活的地方，而且喜鹊还能够帮助树捉虫子。树和喜鹊能够相互依存，一起生活，所以他们都很快乐。

2、你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

你感觉自己什么时候很大，什么时候很小？

答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；

（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）

当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。

（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）

3、大还是小你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小？

1.你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小？

点拨：生活中有许多事情自己能做的时候，觉得自己很大，如：穿衣、洗澡、吃饭、系鞋带等；有许多事情我自己还无法独立完成的时候，觉得自己很小，如组装玩具、够不到按钮等。

4、你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?

你什么时候觉得自己很大?什么时候觉得自己很小?

参考答案：

觉得自己很大:独自完成作业,独自上学,自己洗漱等。

觉得自己很小:让妈妈讲睡前故事等。

5、树和喜鹊到后面为什么很快乐？一起来说一说

树和喜鹊到后面为什么很快乐？一起来说一说

答：树和喜鹊为什么到后面变得很快乐呢？其实是因为后来这边多了很多的树，又有了很多的喜鹊，树和喜鹊成为了很要好的邻居还有伙伴，一起相亲相爱友好互助，一起玩耍，所以变得非常的快乐。

6、树和喜鹊课后习题，为什么树和喜鹊都感到很快乐

树和喜鹊课后习题，为什么树和喜鹊都感到很快乐

学了树和喜鹊一课我知道了他们都很快乐的原因是什么

因为树能够茁壮成长是因为有了喜鹊的帮忙，而且长大的树能够给喜鹊提供一个休息和娱乐的地方，这也是为什么树和喜鹊快乐的原因，它们能够相互依存在一起，一起生活，互帮互助。

7、为什么树和喜鹊都感到很快乐

为什么树和喜鹊都感到很快乐

树和喜鹊都变得很快乐，其实是因为树变得不再孤单了，后来这里多了很多的树，又有了很多的喜鹊，树能够给喜鹊提供一个很好的生活场所，喜鹊能够给树捉虫，让树健康成长，所以树和喜鹊都感觉很快乐。

8、什么时候你会觉得自己很大？什么时候觉得自己很小呢？

什么时候你会觉得自己很大？什么时候觉得自己很小呢？

答：当我自己的事情自己能够解决时，我觉得自己很大；

（当我能够帮助别人做力所能及的事情时，我觉得自己很大；）

当我还需要父母的帮助，还依赖他们的时候，我觉得自己很小。

（当我因为一个人睡觉害怕，需要抱着娃娃的时候，我觉得自己很小。）

9、睡梦中的妈妈是什么样子的?二年级课文

睡梦中的妈妈真美丽。妈妈明亮的眼睛闭上了，嘴巴微微地张开，好像在给我唱催眠的歌谣。

③睡梦中的姐姐最可爱。水汪汪的眼睛紧紧地闭上了，红红的嘴巴睡在她红扑扑的脸上。她长长的眼睫毛一闪一闪的，真是太可爱啦！

④爸爸睡觉的样子他歪七扭八地躺在座椅上，眉毛紧锁着，一脸不高兴的神情，头往后仰，嘴巴张着，还小声地打着呼噜，样子实在不好看。

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10、雾在哪里读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

读句子，照样子说一说：雾都把什么藏了起来？藏起来之后的景色是什么样的?

雾把大海藏了起来。无论是海水、船只，还是蓝色的远方，都看不见了。

答：雾把天空连同太阳一起藏了起来。霎时，四周变暗了，无论是天空，还是天空中的太阳，都看不见了。

雾把海岸藏了起来，同时也把城市藏了起来。房屋、街道、树木、桥梁，甚至行人和小黑猫，雾把一切都藏了起来，什么都看不见了。

例：雾把田野藏了起来，无论是果园、稻田，还是山坡、小河，都看不见了。

11、寒号鸟想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

想一想：为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了？

答：因为喜鹊勤劳、有远见，提前做好了温暖的窝；而寒号鸟贪玩、懒惰、得过且过，还不听劝告，一直没有做好过冬的窝，冬天那么冷，它只能在崖缝里冻死了。

12、树高百尺，叶落归根。是什么意思？

树高百尺，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最终还是要回归故土。

13、二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说“我喜欢”，我喜欢什么呢？

二年级语文《枫树上的喜鹊》课文，反复说我喜欢，我喜欢什么呢？

我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝；我真的喜欢极了；

从这些句子中我们可以看出来，我喜欢这高大的枫树，喜欢看着枫树上的喜鹊窝，也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊。

14、枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢？

枫树上的喜鹊多次提到我喜欢,我喜欢什么呢？

我喜欢站在枫树下，抬头看喜鹊的窝；我真的喜欢极了；

从这句话中我们也可以看出来，作者喜欢看着高大的枫树，也喜欢看枫树上面的喜鹊窝，同时也喜欢喜鹊窝里面的喜鹊妈妈和喜鹊弟弟。

15、二年级语文枫树上的喜鹊作者的表达方式是什么？

二年级语文枫树上的喜鹊作者的表达方式是什么？

所以我们从中也能知道，作者主要是利用了两种表达的方式，一种是直抒胸臆的表达，一种是间接的表达，这两种表达方式都很好的写出来了作者对于喜鹊的喜爱，同时也利用了拟人的修辞手法将其写成了喜鹊阿姨喜鹊弟弟也很明显的写出来作者对于孩子的喜爱之情。

16、我的画被嘲笑，老师是什么态度，做了什么？同学之后又是什么态度？

我的画被嘲笑，老师是什么态度，做了什么？同学之后又是什么态度？

老师的态度是严肃的，而且还坐在了我的位置观察杨桃的样子，并引导其他同学发现自己的错误。同学们吞吞吐吐的言语中看出了不好意思，表明他们已经知道错误了。而且教育同学们要学会从不同的角度看待问题，不能随便嘲笑他人。

17、小马遇到了什么困难？他是怎么做的？

小马遇到了什么困难？他是怎么做的？

一条小河挡住了小马的去路，小马不知如何是好。他看见一头老牛，于是就向老牛请教。

18、“我”是怎样画杨桃的？“我”画出的杨桃是什么样子的？

我是怎样画杨桃的？我画出的杨桃是什么样子的？

我画杨桃时，认认真真地看，老老实实地画。我画出的杨桃就是我看到的杨桃的样子，是五个角的。

19、为什么说“海边的沙滩是我们的快乐天地”？

为什么说海边的沙滩是我们的快乐天地？

因为在沙滩上，我们可以用沙子垒起城堡，然后编织有趣的童话故事，度过幸福快乐的时光。

20、小练笔：你喜爱的玩具是什么？长什么样子？好玩在哪里？

小练笔：你喜爱的玩具是什么？长什么样子？好玩在哪里？

写作例文

我喜欢的玩具

我有一个机器人玩具，它是我最喜爱的玩具。

它有一尺多高，头上戴着一个耳机，好像在和别人秘密通话。它的表情很严肃，手里拿着一把枪，枪上有个一闪一闪的小灯，只要打开开关，小灯就会亮起来，枪就会发出嗒嗒嗒的声音，过一会儿又变成了轰轰轰的声音。机器人的肚子上有一个电视屏幕，可以看电视，很好玩。脚上还有蓝色和白色的条纹。

机器人的脚强健有力，每只脚底下各有6 个小轮子，使它走起路来很方便。机器人很有趣，只要一按开关，它嘴里就会发出冲啊的喊声。它肚子上的小电视也开始工作了。说起小电视，其实是一个一直在转的纸。开关一打开，机器人的脚便站成一前一后，但走路主要还得靠脚下的小轮子。这个机器人一边走，一边叫，真是有趣！

这就是我的机器人玩具，是不是很好玩？

21、《胡萝卜先生的长胡子》故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

三年级语文上册《胡萝卜先生的长胡子》课后练习题答案解析，故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

*我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

*故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

*我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

*当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

我的预测和故事的内容不一致，但也是有道理的。（仅供参考）

22、故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？

部编版三年级语文上册第13课《胡萝卜先生的长胡子》课后习题答案

故事还没有结束，你认为后来可能会发生什么事情？你为什么这样想？听老师把故事讲完，看看自己的预测和故事有哪些相同和不同。

指导:这道题是指导同学们在读文章时如何边读边根据内容预测下文，这样可以培养同学们的想象力和逻辑思维能力，有利于同学们今后构思自己的习作。

我在故事的很多地方作了预测。当读到胡子沾上了营养丰富的果酱时，我就猜到胡子会越长越长。

故事讲到了长胡子的各种用处，我依据这个内容和生活常识作了一些预测。

我预测的内容没有原文丰富，有的还与原文不一致，但是我的预测也是有依据的。

当发现自己的预测和故事的实际内容不同时，我会及时修正自己的想法，接着猜测后面可能会发现什么。

答案：我认为胡萝卜先生走到哪里，故事就会发展到哪里。比如胡萝卜先生走到河边，小猫觉得钓鱼线太短了，于是就剪了一段用来做钓鱼线。我这样想的理由是：胡萝卜先生的胡子很长很长，只要是需要线或绳子的地方，都可以用上。

23、爬山虎的脚我有些问题想和大家讨论一下：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么“在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的“？

我有些问题想和大家讨论一下：爬山虎叶子的叶尖为什么一顺儿朝下？为什么在墙上铺的那么均匀，没有重叠起来的？

答：一问：一是为了更多地接受光照，二是重力的作用。

二问：因为植物中叶子会尽可能地利用空隙来获取更多的阳光，每片叶子都想得到光照。如果爬山虎的叶子重叠起来，被挡住的叶子照不到阳光，叶绿素不能制造养分，自然会死掉。剩下的都是不被挡住的。这是爬山虎长时间进化得到的特性。

24、推测是什么意思?琥珀形成的推测依据是什么？

　　推测是什么意思?联系琥珀形成的过程，说说下面的推测依据是什么。

　　晌午的太阳热辣辣地照射着整个树林。许多老松树渗出厚厚的松脂，松脂在太阳光里闪闪地发出金黄的光。

　　一大滴松脂从树上滴下来，刚好落在树干上，把苍蝇和蜘蛛一齐包在里头。

　　推测的意思是根据已经知道的事情来想象不知道的事情。第1句，只有在夏天，天气很热，老松树才能渗出松脂。第2句，必须是蜘蛛准备扑向苍蝇的时候，恰好有一大滴松脂滴下来，才能形成裹着一只苍蝇和个蜘蛛的琥珀。

25、为什么说雨来是小英雄？

　　为什么说雨来是小英雄？带着这个问题尝试用较快的速度默读课文。

　　雨来虽然只有十二岁，只是个孩子，但他能够机智地掩护交通员李大叔，尤其在被鬼子抓去后，面对敌人的盘问、哄骗、引诱、威胁甚至毒打，他始终不说出李大叔的下落，最后在敌人准备在河边将他枪毙时，钻进河里成功脱身。正因为雨来小小年纪，却表现得如此勇敢、机智、爱国，所以他被称为小英雄。

26、金华的双龙洞特点是什么？

金华的双龙洞特点是什么？

金华的双龙洞的外洞的特点是大,内洞的特点是黑、奇、大,连结外洞和内洞的是孔隙,它的特点是窄。

27、爬天都峰说了一件什么事？是按什么顺序写的？

爬天都峰说了一件什么事？是按什么顺序写的？

课文主要写假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。是按事情经过的顺序写的。

28、蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，为什么这么说？

蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程，为什么这么说？

答：(1)蟋蟀的住宅本身是个伟大的工程。外部向阳、隐蔽、干燥、有门、有平台，内部简朴、清洁、干燥、卫生。

(2)蟋蟀的住宅耗时耗力，从十月一直到冬天，都在建造、整修。

（3)蟋蟀用来修建这座住宅的工具是那样柔弱，那样简单，而修建住宅的工程这么庞大。从这巨大的反差中，我们可以体会到蟋蟀建造出这样的住宅简直是一个奇迹，所以蟋蟀的住宅可以算是伟大的工程

29、想一想：“其人弗能应也”的原因是什么?

　　想一想：其人弗能应也的原因是什么?

　　他如果回答自己的矛可以陷盾，则证明之前说的吾盾之坚，物莫能陷是假的；如果回答自己的矛不可以陷盾，则证明之前说的吾矛之利，于物无不陷是假的。所以无论他怎么回答，都会露出破绽，都不能自圆其说。

30、水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

水手们为什么全都吓呆了，这是和他们会想什么？

因为孩子现中正在处于一个很危险的境地，孩子只要一失足，那就回直接摔倒甲板上没有命了，就算是他走到横木那头拿到了自己的帽子，也很难转身走回来。他们现在在想的一定就是孩子现在有生命危险。

31、课文中几次出现这就是真正的荷兰这句话为什么反复出现？

课文中几次出现这就是真正的荷兰这句话为什么反复出现？

课文通过对牧场的低地、草原上家畜、家禽的生活的描写，让我们看到了荷兰优美迷人、自然和谐的景观，所以作者四次提到这就是真正的荷兰。

作者反复强调这就是真正的荷兰，既是为了让真切地感受到荷兰作为牧场之国，不但拥有独特的自然风光，而且人与动物和谐相处，而且也表达了作者对荷兰强烈的热爱。

32、一个人戴着草帽的人靠在树边是什么字？

一个人戴着草帽的人靠在树边是什么字？

答：休

33、3.钢笔的总价与数量的比是？比值是？表示的是？

北师大六年级数学上册总复习《数与代数》练习参考答案

3.钢笔的总价与数量的比是？比值是？表示的是？

钢笔的总价与数量的比是26:5，比值是26/5，表示的是钢笔的单价。

34、5.比和除法、分数有什么关系？比的基本性质是什么？请化简下列各比。

人教版六年级数学上册练习十二参考答案

5.比和除法、分数有什么关系？比的基本性质是什么？请化简下列各比。

比的基本性质：

比的前项和后项同时乘或除以相同的数（0除外），比值不变。

35、下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?

人教版六年级数学上册练习二十二参考答案

5.小兰和爸爸、妈妈一起步行到离家800m远的公园使身中心，用时20分钟。妈妈到了健身中心后直接返回家里，还是用了20分钟。小兰和爸爸一起在健身中心锻炼了10分钟。然后，小兰跑步回到家中，用了5分钟，而爸爸是走回家中，用了15分钟。下面几个图哪个是描述妈妈离家时间和离家距离的关系?哪个是描述爸爸的?哪个是描述小兰的?

36、雨中丁香具有怎样的特点？作者为什么说“丁香确实该和微雨连在一起”？

雨中丁香具有怎样的特点？作者为什么说丁香确实该和微雨连在一起？

在细雨迷蒙中，着了水滴的丁香格外妩媚。花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。让人觉得，丁香确实该和微雨连在一起。

答：丁香具有妩媚(姿态美好、可爱、吸引人)的特点。雨中的丁香呈现出与平时不样的景象，给人一种梦幻、迷离、朦胧的感觉，让人仿佛在欣赏一幅印象派的画作，久久回味，妙不可言。在作者眼里，丁香和微雨连在起，能创造出一种具有独特韵味的美，所以这样说。

37、直到现在，我还记着金奎叔的话为什么这样说？

直到现在，我还记着金奎叔的话为什么这样说？

虽然是一件童年小事，但我从金奎叔的话中明白了不要因为别人怎么说，就轻易相信，要看到自己的力量，不要盲目地怕人、怕事、怕物。别人无理欺负你，要敢于制止他，也不要因为自己强，就欺负别人。所有这些，对我都具有深远的意义，因此直到现在，我还记着金奎叔的话。

38、所有的绿会按着节拍飘动这是为什么？

所有的绿会按着节拍飘动这是为什么？

诗人笔下的绿是春天的树叶、小草等,一阵风吹来,它们随风飘动,仿佛舞者在跳舞,跳出有节奏的舞蹈。

39、树和喜鹊后来很快乐是因为什么？

树和喜鹊后来很快乐是因为什么？

答：因为后来这里有了许多树，有了许多喜鹊，树和喜鹊有了邻居和伙伴，大家互助友爱，一同就游戏玩耍，所以他们变得很快乐。