北京的春节课内好词好句理解

北京的春节课内好词好句理解

1、北京的春节课内好词好句理解

北京的春节课内好词好句理解

词语

热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已

截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外

字词解释

春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。

初旬：每月的第一个十天，也称上旬。娴熟：熟练。

掺和：掺杂混合在一起。 焚化：烧掉（尸骨、神像、纸钱等）。

清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子的。

万不得已：实在没有办法；不得不这样。

截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。

万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。

无暇顾及：比喻某人十分繁忙，没有闲暇空余的时间做别的事。

词语搭配

祭祖 贴对联 吃团圆饭 预备吃食 红红的对联 美好的姿态

守岁 放鞭炮 穿新衣裳 燃放爆竹 各色的年画 娴熟的技能

听戏 办喜事 泡腊八蒜 点上蜡烛 鲜红的春联 庸俗的广告

贺年 吃元宵 逛庙会 招来顾客 热闹的除夕 有声有光地玩耍

词句赏析：

1.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了减少过年与迎春的热情。

老规矩显示出这是一种沿袭已久的具有中国特色的文化传统，差不多一词虽带有时间上的模糊性，但恰好说明了人们的高涨热情。腊七腊八，冻死寒鸦这一俗语，形象地说明了这是一年里最冷的时候，但到了严冬，不久是春天，人们当然不会减少这种热情。天气的冷与年味的热形成了鲜明的对比，三个句子奠定了全文欢快的感情基调。

2.这不是粥，而是小型的农业展览会。

农业展览会指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

3.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子卖春联的年糕的等等。

这段话描写的是商贩的忙碌，从铺户加紧上年货、街上货摊子多和吆喝声复杂等方面，通过与平时对比，渲染出浓烈的节日氛围。

4.孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切显出万象更新的气象。

第一句话是过渡句，在文中起承上启下的作用。既承接了上文孩子们欢天喜地地准备过年的情形，又引出下文人们为过年而进行的准备工作。必须说明这是他们一定要做的事情，赶准确地说明他们整日都是忙忙碌碌，过年尤甚。他们这么做，为的是实现一个淳朴美好的愿望：在新年时显出万象更新的气象。

5.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

这里将小年形象地说成是过春节的彩排，说明小年很热闹，也预示着过春节会更加隆重。

6.在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次临时不容易补充。

这段话依次写了贴对联扫房备菜，详略结合。备菜较为详细，先说备的菜多，再交代了这么做的原因（句中的破折号表示解释说明）。

7.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝没有什么人睡觉，都要守岁。　　

从第一句话可充分感受到除夕真热闹。透过万不得已必定等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

8.可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年与娴熟技能。

对庙会上比赛场景的叙述反映了老北京人淳朴善良、热爱生活、追求美好的心理特征和文化传统。热心一词写出了小孩游庙会的热情。

9.元宵上市，春节的又一个高潮到了。

元宵如同南方的汤圆。除夕真热闹，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽光景与除夕截然不同，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个又字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

10.大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联有的图案各式各样。

这几句话告诉我们院校级的灯特别多。处处整条大街说明挂灯的范围之广；从几百盏灯可以看出灯的数量之多；从五个有的可以看出种类之多。

11.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

　　这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天美好快乐的日子竟然一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了相呼应，使文章结构完整，浑然一体。

2、项链课内好词好句理解

项链课内好词好句理解

项链好词

①理解词语

宽：横的距离大；范围广（跟窄相对）。

挂：借助于绳子、钩子、钉子等使物体附着于某处的一点或几点。

项链：戴在脖子上垂挂胸前的链形首饰，多用金银或珍珠、玉石等制成。

雪白：状态词。像雪那样的洁白。

悄悄：1.〈形〉没有声音或声音很小。2.〈副〉（行动）不让人知道。

快活：愉快；快乐。

脚印：脚踏过的痕迹。

②词语搭配

哗哗 呼呼 咚咚 嘻嘻 哈哈 呵呵

蓝蓝的 黄黄的 白白的 红红的 黑黑的 绿绿的

小小的 大大的 长长的 圆圆的 方方的 扁扁的

又宽又远 又长又软 又大又圆 又白又胖 又香又脆 又高又大

雪白雪白 火红火红 碧绿碧绿 漆黑漆黑 瓦蓝瓦蓝 金黄金黄

蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 金色的项链 雪白雪白的浪花

蓝蓝的天空 松软的沙滩 美丽的响亮 调皮可爱的浪花

快活的脚印 快活的语调 快活的日子 快活的小娃娃

小小的贝壳 哗哗地笑着 哗哗地留着 嘻嘻地笑着

小小的心愿 悄悄地撒下 悄悄地走开 悄悄地进入

③课内词语

项链 雪白 悄悄 快活 脚印

3、四季课内好词好句理解

四季课内好词好句理解

理解词语

四季：春、夏、秋、冬，叫作四季，每季三个月。

草芽：春天刚刚发芽的小草。

鞠着躬：弯下腰，表示尊敬。本文中指谷穗沉甸甸的样子。

顽皮：爱玩爱闹，不听劝导。

青蛙：两栖动物，生活在水中或近水的地方，善跳跃，会游泳，雄的叫声响亮。吃田间害虫。

句子解析

1.草芽尖尖，他对小鸟说：我是春天。

尖尖是小草的形态，写出了小草的生机与活力。

2.谷穗弯弯，他鞠着躬说：我是秋天。

弯弯是说谷穗成熟时的形态，鞠着躬形象地赋予了谷穗人的动作。

3.雪人大肚子一挺，他顽皮地说：我就是冬天。

挺是雪人的动作，这是作者大胆的想象，把雪人当成人来写。

4、江南课内好词好句理解

江南课内好词好句理解

理解词语

江南：长江下游以南的地区。

采莲：采摘莲子。

何：多么。

田田：形容莲叶茂盛的样子。

戏：玩耍，游戏。本文指鱼在水中游动。

句子解析

1.江南可采莲，莲叶何田田。

江南水乡是采莲蓬的好地方，莲叶多么茂盛啊！

2.鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶东，鱼戏莲叶西，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。

鱼儿在莲叶间嬉戏。一会儿游到东，一会儿游到西，一会儿游到南，一会儿游到北。

5、小小的船课内好词好句理解

小小的船课内好词好句理解

理解词语

蓝蓝的：文中指天空的颜色。

闪闪的：指夜空中星星一闪一闪的样子。

句子解析

1.弯弯的月儿小小的船。

把月儿比作小船，形象生动。

2.只看见闪闪的星星蓝蓝的天。

只指仅仅，只看见是仅仅看见的意思，表示除了星星和蓝天，别的什么都没看见。这句话写我看着月儿产生的想象，新奇独特。

6、刘胡兰课内好词好句理解

刘胡兰课内好词好句理解

刘胡兰好词

①理解词语

阴沉沉：形容天色或脸色等阴暗。

包围：四面围住。

年轻：年纪不大（多指十几岁至二十几岁）。

威胁：用威力逼迫恫吓使人屈服。

光荣：公认为值得尊敬和称赞的。

牺牲：为了正义的目的舍弃自己的生命。

②词语搭配

阴沉沉 亮堂堂 白茫茫 慢吞吞

③课内词语

年轻 村子 知道 广场 民兵

7、黄山奇石课内好词好句理解

黄山奇石课内好词好句理解

理解词语

中外闻名：在中国和外国都很有名。

神奇：非常奇妙。

尤其：表示更进一步。

陡峭：山势等坡度大，好像直上直下。

翻滚：上下滚动，翻腾。

奇形怪状：不同寻常的，奇特怪异的形状。

课内词语：黄山 南部 那些 山顶 一动不动 云海 巨石 前方 每当 金光闪闪 它们

句子解析：

1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。

抱、蹲、望、一动不动 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵活现，突出了猴子观海的有趣。

2.远远望去，那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上，伸着手臂指向前方。

把巨石比喻成一位仙人 在指路，将奇石的特点描绘得惟妙惟肖，突出石头的有趣。站伸指等动词，写出了仙人的动作，使得 仙人的形象更加生动、形象。

3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。

这一句是作者的想象伸着脖子 从形状上写出了巨石上部的修长之美，不住地啼叫从声音的角度来写石头的特点。这句话把金鸡叫天都写得栩栩如生。

8、妈妈睡了课内好词好句理解

妈妈睡了课内好词好句理解

理解词语

午睡：午饭后短时间的睡眠。

美丽：使人看了产生快感的；好看。

沙滩：水边或水中由沙子淤积成的陆地。

稻田：生长水稻的水田；种稻的田。

队旗：本课指中国少年先锋队的旗帜。

乌黑：深黑。

散步：随便走走。

课内词语：明亮 故事 头发 窗外

句子解析

明亮的眼睛闭上了，紧紧地闭着；弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。运用拟人化的手法，写出了睡梦中妈妈的安静，妈妈的美。

妈妈微微地笑着。是的，她在微微地笑着，嘴巴、眼角都笑弯了，好像在睡梦中，妈妈又想好了一个故事，等一会儿讲给我听这句话运用拟人的修辞手法，一个笑字，把妈妈的嘴巴、眉毛写的生动、形象。

9、金色的草地课内好词好句理解

金色的草地课内好词好句理解

金色的草地好词

①理解词语

玩耍：做使自己精神愉快的活动；游戏。

假装：故意做出某种动作或姿态来掩饰真相。

合拢：合到一起；闭合。

一本正经：形容庄重，规矩，非常认真（有时带有讽刺的意味）。

引人注目：引起人注意。注目：眼光集中在一点上。

②词语搭配

打哈欠 带来快乐 张开手掌 合拢花瓣 仔细观察

一种花 一片草地 可爱的草地 有趣的蒲公英 金色的花瓣

③课内词语

窗前 蒲公英 盛开 玩耍 一本正经 绒毛 假装 哈欠 钓鱼 观察

合拢 有趣 喜爱

10、走月亮课内好词好句理解

走月亮课内好词好句理解

理解词语：洱海：名，在云南。

淘洗：用器物盛颗粒状的东西，加水搅动，或放在水里簸动，使除去杂质。

运载：装载和运送。坑坑洼洼：形容地面或器物表面高一块低一块。

浇灌：浇水灌溉。

镀亮：一种工艺，可以使金属起到装饰，耐磨的效果。

风俗：社会上长期形成的风尚、礼节、习惯等的总和。

汩汩：形容水流动的声音。

闪闪烁烁：(光亮)动摇不定，忽明忽暗。

奇妙：稀奇巧妙（多用来形容令人感兴趣的新奇事物）

课内词语：

柔和 鹅卵石 河床 新鲜 修补 坑坑洼洼

庄稼 风俗 葡萄 满意 水稻 成熟 招待

传说

句子解析：1.月亮照亮了高高的点苍山，照亮了村头的大青树，也照亮了，照亮了村间的大道和小路作者运用排比的修辞手法，选取了明月、点苍山、大青树、乡间的路等自然景物，生动形象的描绘出了一副山村月夜图。写出了着迷人的月夜使我和阿妈感受到了月色的美好，为我们创设了一个静谧、美好、祥和的境界。

2.哟，卵石间有多少可爱的小水塘啊，每个小水塘，都抱着一个月亮！用了拟人的修辞手法生动形象的写出了鹅卵石间的无数个可爱的小水塘倒映着圆圆的月亮，月亮随着微波轻轻摇晃的情景。

3.春天，我们种油菜，种蚕豆。我在豆田里找兔草，我把蒲公英吹得飞啊，飞收了豆，栽上水稻。看，稻谷就要成熟了，稻穗低垂着头，稻田像一片月光镀亮的银毯。用简洁的语言写出了想象到从春天到秋天我和阿妈在地里劳动、玩耍的美景。这些细腻，形象生动的描写，让人在脑海中呈现的不仅仅是一路美丽的景致，而更多的是真真切切的情，相融相沫的爱。

11、爬山虎的脚课内好词好句理解

爬山虎的脚课内好词好句理解

理解词语：

均匀：分布在各部分的数量相同。如：雨量均匀。

空隙：中间空着的地方。

嫩茎：初生而柔弱的茎。

拂过：本课指风轻轻吹过爬山虎的叶子。

痕迹：事物留下的印痕。本课指没有触着墙的爬山虎的脚，不几天连一点印痕都没有了。

休想：别想；不要妄想。

漾起波纹:原指水面微微动荡，本文指爬山虎的叶子被风一吹，象波浪一样上下起伏。

蛟龙：古代传说中指兴风作浪、能发洪水的龙。牢固：结实；坚固。

课内词语：爬山虎操场 嫩红 舒服均匀重叠 空隙

叶柄 反面触角 弯曲细小痕迹瞧不起

牢固 休想

句子解析：

１.那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一顺儿是指同一个方向或顺序；铺在这里读 pū。这两句话具体地写出了爬山虎叶子的特点。先概括地写出叶子绿得新鲜，看着舒服。令人惊叹的却是叶子长得如此整齐，铺排得那么均匀──叶尖一顺儿朝下，没有一片叶子是朝另一个方向的；没有重叠起来的，也不留一点儿空隙，就好像是哪位高明的画家创作的一幅图画。

２.爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。叶柄是连接叶片和茎的部分。作者用这三句话介绍了爬山虎的脚长在哪里，形状和颜色是怎样的。中间的长句子是对第一句的补充，更具体地说明脚是长在茎与叶柄相连之处，而且是从叶柄的反面伸出来的，它由六七根枝状细丝组成。作者又以蜗牛的触角比喻每根细丝的形状，写得非常逼真，可见作者对事物的观察十分仔细、认真。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。这句话采用了比喻的修辞方法，将爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，形象地写出了爬山虎脚的外形特点。

12、松鼠课内好词好句理解

松鼠课内好词好句理解

松鼠好词

①理解词语

驯良：和顺善良。

蛰伏：动物冬眠，潜伏起来不食不动。

警觉：危险或情况变化的敏锐感觉。

错杂：两种以上的东西夹杂在一起。

坚实：坚固结实。

矫健：强壮有力。

②词语搭配

搭/做窝 摘果实 喝露水 拾榛子 搬小木片

清朗的夏夜 强烈的日光 敏捷的动作 锐利的爪子 玲珑的小面孔

光滑的高树 清秀的面容 矫健的身体 轻快的四肢 闪闪发光的眼睛

③课内词语

松鼠 乖巧 清秀 玲珑 歇凉 追逐 警觉 触动 光滑 狭窄 勉强

脱落 梳理

13、猎人海力布课内好词好句理解

猎人海力布课内好词好句理解

理解词语

珍宝：珠玉宝石的总称。人们用来泛指那些很有价值的东西。

崩塌：崩裂而倒塌。本文指的是突然分裂开后而倒塌。

催促：叫人抓紧办某件事或赶快行动。本文指叫人赶快离开这里。

发誓：庄严地说出表示决心的话或严肃地对某件事作出保证。

原原本本：从头到尾完全照原样。本文指把怎么得到宝石，怎么听见鸟商量，以及为什么不能把听到的消息告诉别人的经过从头到尾说一遍。飞禽走兽：各种鸟兽的总称。

千真万确：形容非常真实。

震天动地：震动了天地。本文指大山崩裂的响声巨大。

飞禽走兽：飞翔的鸟，奔跑的兽。泛指鸟类和兽类。

镇定：遇到紧急的情况不慌不乱。

课内词语：猎物 酬谢 珍宝 叮嘱 复活 议论 崩塌

搬家 焦急 发誓 千真万确 谎话 迟延 镇定

后悔 悲痛 震天动地

句子解析

1.海力布想，珍宝我倒不在乎，能听懂动物的话，对一个猎人来说，实在是太好了。

海力布的心理描写，看出他时时为别人着想的品质。

2.海力布听到这个消息，大吃一惊。他急忙跑回家对大家说：咱们赶快搬到别处去吧！这个地方不能住了！

从海力布神态大吃一惊和动作他急忙跑回来告诉大家，说明海力布是个心中有他人的人。

3.海力布知道着急也没有用，不把为什么要搬家说清楚，大家是不会相信的，再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命，要救乡亲们，只有牺牲自己。

这几句话是对海力布的心理活动的描写。第一句说明海力布心里明白，要让乡亲赶快离开，就必须将要他们搬家的原因清清楚楚地说出来，不然他们是不会搬的。第二句话是说时间不能再拖延了，灾难马上就要发生，乡亲们的生命正面对着灾难的威胁。第三句话表现别无办法可寻，只有以牺牲自已的生命，来挽救乡亲们的生命了。这段描写，充分地将海力布在危难关头决心牺牲自己保护乡亲们的品质，十分真切地表现了出来。

14、冀中的地道战课内好词好句理解

冀中的地道战课内好词好句理解

理解词语：

侵略：侵犯掠夺。

妨碍：使事情不能顺利进行，使过程或进展变得缓慢或困难。

岔道：岔路。

吆喝：大声喊叫。

隐蔽：被别的事物遮住不易被发现。

不计其数：无法计算数目，形容极多。

扫荡：用武力或其他手段肃清敌人。

封锁沟：用来阻断通行的深沟，多用于车事。封锁：（采取军事等措施）使不能通行。

粉碎：使彻底失败或毁灭。

堡垒：在冲要地点做防守用的坚固建筑物。

迷惑洞：能迷惑人的洞。本文指迷惑敌人的地道，敌人钻进去，就出不来了。

孑口：本文指地道里小得只容一个人爬过去的关口。孑：单独，孤单。

一夫当关，万夫莫开：一人把守关隘，万人都不能抵挡。形容地势险要，易守难攻。

毒辣：(心肠或手段）狠毒残酷。造句：敌人的手段十分毒辣，但吓不倒英勇的中国人民。

课内词语：侵略 修筑 粉碎 领导 不计其数 打击 坚持

游击 隐蔽 陷坑 拐弯 无穷无尽

句子解析：

1.只要一个人拿一根木棒，就可以把孑口守住，真是一夫当关，万夫莫开。

形象地写出了地道孑口易守难攻的特点。

2.说起地道战，简直是个奇迹。

这句话是本段的总起句，为下文介绍地道的式样和特点做了铺垫。

3.冀中平原上的人民不但坚持了生产，还有力地打击了敌人，在我国抗日战争史上留下了惊人的奇迹。

总结全文，写地道战在我国抗日战争史上的重要地位。

15、搭石课内好词好句理解

搭石课内好词好句理解

理解词语：汛期：江河水位因降水集中、冰雪融化等季节性上涨的时期。谴责：责备;严正申斥。懒惰：不爱劳动和工作;不勤快。俗语：通俗并广泛流行的定型的语句。平衡：几个力同时作用在一个物体上，各个力互相抵消，物体保持相对静止状态、匀速直线运动状态或绕轴匀速转动状态。协调：配合得适当。本文指一行人走搭石的时候配合得很默契。人影绰绰：形容人影多，姿态美。本文指走在搭石上的人很多，影子倒映在水中，姿态非常好看。理所当然：从道理上说应当这样。联结：结合(在一起)

课内词语：汛期 山洪 暴发 间隔 唯独 懒惰 平稳

保持 平衡 协调 美感 示意 家常 假如

理所当然 联结

句子解析：1.上了点年岁的人，无论怎样急着赶路，只要发现哪块搭石不平稳，一定会放下带的东西，找来合适的石头搭上，再在上边踏上几个来回，直到满意了才肯离去。这句话描写的是调整搭石的老人，刻画了老人细致认真的特点，赞扬了老人一心为他人着想的优秀品质。

2.每当上工，下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！前面的抬起脚来，后面的紧跟上来，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。协调有序写出了走搭石的动作美，把踏踏的声音比喻成轻快的音乐，写出了走搭石的声音美，清波漾漾人影绰绰写出了走搭石的画面美。作者通过多角度为我们展现了一幅有声有色的美丽画卷。

3.一排排搭石，任人走，任人踏，它们联结着故乡的小路，也联结着乡亲们美好的情感。

一块块、一排排搭石，静静地躺在溪水中，任人踩踏，却无怨无悔、默默无语。这正是乡亲们默默无闻、无私奉献精神的写照，也是乡亲们相亲相爱、友好互助情感的纽带。

16、落花生课内好词好句理解

落花生课内好词好句理解

理解词语

开辟：开辟,表示创造新事物、新天地、新事业等意思。

居然：就是出乎人的预料，没想到的意思。

收获：取得成熟的农作物。

吩咐：口头指派或命令 ;嘱咐。

爱慕：由于喜欢或敬重而愿意接近。本文指桃子、石榴和苹果把鲜红嫩绿的果实高挂在枝头，让人一看见它们就产生喜爱之情。

分辨：辨别。

体面：(相貌或样子）好看；美丽。

榨油：榨，压出物体里的汁液，榨油就是榨取含油物体的油分。

课内词语：播种 浇水 吩咐 榨油 爱慕 体面 深夜

句子解析

1.花生的好处很多，有一样最可贵：它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

是父亲对花生的第一次议论。爱慕之心：心中产生喜爱、羡慕的感情。这里父亲把花生和桃子、石榴、苹果相比，通过果实的色彩样子以及果实生长的位置的比较，说明花生没有桃子、石榴、苹果的外在的美丽，但它却具有内在的最可贵之处：朴实无华，默默无闻，不计较名利。其中鲜红嫩绿、高高地挂在枝头上和埋在地里矮矮地长在地上形成了鲜明的对比，即使是成熟了，也无声无息，不急于表露，这种品格的确很可贵。不过父亲只提出对桃子、石榴、苹果的客观印象，只是从外表方面将两者做了比较，并没有对其作评价，教学中不要把桃子、石榴、苹果推到另一个极端，作为反面例子来对待。在课文主导内容掌握后，可以允许学生有对事物的多种理解和评价。

2.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

这句话，从表面看很简单，但联系上文，学生会产生疑问：要像花生？那像桃子、石榴、苹果那样就不好？学生容易把两者对立起来看。的确，桃子、石榴、苹果并非只有让人产生爱慕之心的外表，而实际没有什么用。以现代人的观点看，既外表好看，又有用，当然更好，爱美之心人人皆有。但外表美毕竟不能与内心美相提并论，更看重的当然应该是内心美，更看重能实实在在为人民做好事。一个外表不怎么美的人，要做出成绩，得到大家的认可，也许比外表赏心悦目，很引人注目的人更难，但如若仍能默默无闻，毫无怨言地做努力，给别人带来好处，应该说更了不起，也更让人敬佩。教学这句话时，教师要注意把握分寸，对学生进行正确的价值观引导。

3.那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

这句话是作者在听了父亲对于花生品格的议论之后受到的感悟。作者当时虽然年纪还小，但从父亲对花生的评议中，也已经体会到了父亲对他们提出的要求：人要做有用的人，不要做只讲体面，却没有实际用处的人（并非针对桃子、石榴、苹果等）；而有没有实际用处，主要是指看对他人和社会有没有好处及贡献。

17、夏天里的成长课内好词好句理解

夏天里的成长课内好词好句理解

夏天里的成长好词

①理解词语

迅速：速度高；非常快。 苞蕾：指没有开放的花骨朵。

丰满：1.充足。2.（身体或身体的一部分）胖得匀称好看。

威力：强大的使人畏惧的力量。

增加：在原有的基础上加多。

谚语：在民间流传的固定语句，用简单通俗的话反映出深刻的道理。

尽量：表示力求在一定范围内达到最大限度。

②词语搭配

ABB：活生生 软绵绵 黑乎乎 白茫茫 绿油油 水汪汪

谚语：六月六，看谷秀。 处暑不出头，割谷喂老牛。

③课内词语

活生生 苔藓 草坪 甘蔗 瀑布 增加 遮盖 讲座 酱油 逗引

嘴唇 楼梯

18、灯光课内好词好句理解

灯光课内好词好句理解

理解词语

1.豫皖苏：豫：河南省的简称。皖：安徽省的简称。苏：江苏省的简称。

2.宏伟：(规模、计划等)雄伟壮大。

3.围歼战：包围起来歼灭敌人的战斗。

4.交通沟：阵地内连接堑壕(ho)、工事，供交通联络的壕沟。也叫交通壕。

5.倚：靠着。

6.胸墙：为了便于射击和减少敌人火力可能造成的损失，在战壕边沿用土堆砌起来的矮墙。

7.黑魆(xū)魆：形容黑暗。

8.千钧一发：钧：古代重量单位，一钧等于30斤。千钧一发指千钧的重量系在一根头发上，比喻极其危险。

9.璀璨：形容珠玉等光彩鲜明。本课指天安门广场灯光耀眼。

10.华灯：雕饰华美或光华灿烂的灯。本课指天安门广场的灯。挺进：指军队直向前进。

11.阻击：指以防御的手段阻止敌人增援、逃跑或攻击。

清明节：一年中二十四个节气之一，在四月四、五或六日，民间习惯在这几天扫墓。

12.漫步：没有目的而悠闲地走。

13.憧憬：对未来的美好期待与向往。

14.注视：聚精会神，集中精神的看。

15.沙柳：沙柳为沙漠植物，也是极少数可以生长在盐碱地的一种植物。其幼枝黄色，叶线形或线状披针形，枝条丛生不怕沙压，根系发达，萌芽力强，是固沙造林树种，其天敌为沙柳毒蛾，生于河谷溪边湿地，分布内蒙古、河北、山西、陕西、甘肃、青海、四川等地。沙柳用于作北方防风沙的主力，是三北防护林的首选之一。

16.信号弹：一种具有独特颜色和性质而被用作信号的烟火照明弹。

17.电钮：电器开关或调节等设备中通常用手操作的部分。多用胶木、塑料等绝缘材料制成。有按下式、扳动式和转动式。

18.整编师：整编师实际上就是军。是把一军压缩成一个师。

课内词语：

理解句子

①他把头靠在胸墙上，望着漆黑的夜空，完全陷入了对未来的憧憬里。

这是写郝副营长在激战前，向往光明和幸福前景时的神态。从这种神态里，我们理解了他英勇战斗的伟大动力，感到他那颗为解放中国人民、为造福人民而跳动的心。漆黑的夜空，是实在的景象，在这里正好衬托郝副营长对光明的向往。

②这位年轻的战友不惜自己的性命，为了让孩子们能够在电灯底下学习，他自己却没有来得及见一见电灯。

这句话感情深沉，含义深刻。话中称年轻的战友，是对年仅22岁就在战斗中牺牲的郝副营长的痛惜。他用自己的鲜血和生命，换来了后代的幸福和安乐，孩子们在电灯底下学习成了幸福与安乐生活的一种象征，强调了郝副营长是为了理想而英勇献身。最后一句话既是对前面的情节的呼应，也是作者在由衷地赞叹革命先烈为理想而献身的无私和伟大。

③事情已经过去很长时间了。在天安门前璀璨的华灯下面，我又想起这位亲爱的战友来。

本文开头运用倒叙的手法，由天安门广场的灯光写起，叙述过去的事情，结尾又回到灯光，与开头照应，显得结构紧凑。

19、丁香结课内好词好句理解

丁香结课内好词好句理解

理解词语

朦胧：不清楚；模糊。

幽雅：幽静而雅致。

参差：不整齐，不一致。

窥着：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看。

潇洒：自然大方，不呆板，不拘束，无拘束的，不矫揉造作。

妩媚：姿态美好可爱。

愁怨：忧愁怨恨。

课内词语：宅院 幽雅 伏案 浑浊 笨拙 眼帘 参差

单薄 文思 梦想 迷蒙 模糊 花蕾 恰如

衣襟 恍然 愁怨 顺心 平淡

句子解析

1.月光下白的潇洒，紫的朦胧。还有淡淡的幽雅的甜香，非桂非兰，在夜色中也能让人分辨出，这是丁香。

这段话主要写了丁香花的颜色、气味。在晚间能辨出是丁香花的原因是它独特的淡淡的幽雅的甜香，能使人一下子辨别出来。

2.花墙边两株紫色的，如同印象派的画，线条模糊了，直向窗前的莹白渗过来。

作者运用了比喻的修辞手法把紫色的丁香比作印象派的画，表现了雨中的丁香色彩仿佛流动一般，紫色与白色自然交融，给人极美的感受。

20、草原课内好词好句理解

草原课内好词好句理解

理解词语

清鲜：清爽新鲜。

一碧千里：一眼望去全部都是绿色，形容很大的范围内都是碧绿的颜色。

柔美：柔和而优美。

境界：事物所到达的程度和表现的情况。

迂回：回旋、盘绕。

洒脱：本指言谈举止等自然，不拘束。

崇山峻岭：高大陡峭的山岭。

拘束：过分约束自己，态度显得不自然。

课内词语：

绿毯 线条 柔美 惊叹 回味 乐趣 目的地

洒脱 玻璃 衣裳 彩虹 马蹄 热乎乎 礼貌

拘束 举杯 感人 会心 微笑

句子解析

1.在天底下，一碧千里，而并不茫茫。

碧是形容青草很绿。千里指草原的范围辽阔无边。一是全和都的意思。总起来是说整个草原全是碧绿碧绿望不到边的青草。这句话写出草原辽阔、碧绿的特点。放眼望去，目之所及，哪里都是绿的，但不因空旷而显得苍茫。这句话也是这一段的中心句。

2.那些小丘的线条是那么柔美，就像只用绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。

渲染勾勒均是绘画用语，渲染是指用水墨或淡的水彩涂抹画面，以取得不同寻常的艺术效果；勾勒是指用线条勾画出轮廓。翠色欲流是指青草鲜嫩，颜色青翠，似在流动，富有生机。老舍将草原拟为一幅挥毫泼洒的写意画，突出了草原的辽阔碧绿，小丘线条的柔美，整个草原犹如巨幅中国画那样让人赏心悦目。置身于这充满诗情画意的境界中，作者自然会惊叹，并产生舒服之感，因此，既愿久立欣赏，又想吟诵诗篇。

3.在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。

回味，细细地回忆，品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中，草原的风光如诗如画，有着无限乐趣，因此连静立的牛马，都似乎被陶醉了，像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界，增强了草原风光的感染力。

4.忽然，像被一阵风吹来似的，远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。

这句话是写蒙古族老乡身着节日盛装，策马疾驰，远迎来客。鲜艳的服饰，飞驰的骏马，飘舞的衣襟衣带，作者将这些景物比作彩虹，不仅形似而且神似。

21、中国美食课内好词好句理解

美食　红烧　茄子　烤鸭　羊肉　蛋炒饭

词语解释

美食：精美的饮食。

凉拌：把凉的食品加调料拌和。

红烧：烹调方法，把肉、鱼等加油、糖略炒，并加酱油等作料，焖熟使成黑红色。

水煮：是一种烹饪方法，一般是将肉类蔬菜年糕粉丝豆制品煮在一个超大号的盆里，通常做成麻辣味道。

炸酱：烹调方法，把食物放在沸油里弄熟。

词句赏析：

1.凉拌菠菜、香煎豆腐、红烧茄子、烤鸭、水煮鱼、葱爆羊肉、小鸡炖蘑菇。

以上分别是七种菜品的名字，菜名中的拌、煎、烧、烤、煮、爆、炖 几个字写出了菜的制作方法。

2.蒸饺、炸酱面、小米粥、蛋炒饭。

以上分别是四种主食的名字，蒸、炸、炒 几个字写出了这些主食的制作方法。

22、只有一个地球课内好词好句理解

只有一个地球课内好词好句理解

只有一个地球好词

①理解词语

晶莹：光亮而透明。文中指地球的外表光亮而透明。

资源：生产资料或生活资料的天然来源。

恩赐：原指帝王给予赏赐，现泛指因怜悯而施舍。 慷慨：大方；不吝啬。

滥用：胡乱或过度地使用。文中指胡乱或过度地使用化学品。

威胁：用威力逼迫、恫吓，使人屈服。 节制：限制或控制。

枯竭：（水源）干涸；断绝。 破碎：破成碎块。

指望：一心期待；盼望。 目睹：亲眼看到。

②词语搭配

毁坏资源 建造基地 晶莹的球体 严重的威胁 慷慨地提供

带来威胁 造福人类 薄薄的纱衣 美好的设想 精心地保护

提出设想 发出感叹 渺小的地球 茫茫的宇宙 随意地毁坏

保护地球 保护环境 无私的地球 璀璨的宇宙 不加节制地开采

③课内词语

晶莹 摇篮 壮观 和蔼 资源 有限 地质 矿产 无私 慷慨 节制

枯竭 贡献 毁坏 滥用 生态 设想 例如 基地 目睹 子孙

只有一个地球好句

1.据有幸飞上太空的宇航员介绍，他们在天际遨游时遥望裹着一层薄薄的水蓝色纱衣。

开门见山，介绍了我们美丽的地球。

2.地球，这位人类的母亲，这个生命的摇篮，是那样的美丽壮观，和蔼可亲。

这是作者对地球的赞美，突出了地球的可爱与美丽，体现了作者对地球的热爱之情。句中将地球比作母亲摇篮，运用了打比方的说明方法，说明地球是人类及万物生存繁衍的地方，阐明了地球与人类及万物生存的密切联系。

3.同茫茫宇宙相比，地球是渺小的。

渺小是微不足道的意思，这句话的意思是说地球在茫茫的宇宙中，就如同大海里的一叶扁舟般微小，由此可见，人类的活动范围是非常有限的。从而说明了地球对于人类而言是多么的珍贵，人类应该珍惜和保护地球。

4.拿矿物资源来说，它不是谁的恩赐，而是经过几百万年，甚至几亿年的地质变化才形成的。

这句话运用了举例子和列数字的说明方法，说明地球上的自然资源是有限，提醒人类应该珍惜自然资源。

5.地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。

这句话把地球拟人化，赞美了地球无私奉献的精神，增强了说明文语言的生动性。

6.人类生活所需要的水资源、森林资源、生物资源、大气资源，本来长期给人类作贡献的。

本来是原先、先前的意思，它准确地点明了可再生资源已遭受破坏，强调了水资源、森林资源、生物资源、大气资源原先的可再生性，突出了现在的不可再生性，体现了说明文语言的科学性、严谨性。结合前文矿物资源的阐述，再一次证实了自然资源的有限及面临的危机，从而给读者以警示、提醒。

7.有人会说，宇宙空间不是大得很吗，那里有数不清的星球不能移居到别的星球上去吗？

这是一个过渡段，承上启下，提出问题，引出下文。

8.科学家已经证明，至少在以地球为中心的40万亿千米没有适合人类居住的第二个星球。

这句话引用了科学家的研究成果，40万亿千米直观地表明了范围之大，大到人类根本无法到达。至少一词是强调了目前的研究成果还只限于这个范围，40万亿千米以外的情况还不能确定，体现了说明的严谨性。同时，至少是最少的意思，又进一步说明了距离的遥远，从而简洁有力地证实：目前还找不到第二个适合人类居住的星球。易于理解，又让人信服。

9.但是，即使这些设想能实现，也是遥远的事情。再说，又有多少人能够去居住呢？

但是表示转折，引起读者对下文的重视，即使表示假设，明确告诉读者科学家的设想能不能实现是一个未知数。又有多少人强调假设在火星或月球上建造移民基地的设想能实现，上去居住的人数也是极少的。再一次强调只有一个地球。

10.我们这个地球太可爱了，同时又太容易破碎了！

　　这句话引用了宇航员的感叹，与前文照应，简洁、形象地概括了地球的特征，突出了保护地球生态环境的重要性。说地球可爱，是因为地球无私地养育着人类，孕育着万物。而破碎一词，一般用来形容玻璃、瓷器之类的易碎品，在这里可理解为因各种原因造成的对地球的伤害，如，文中提到的资源枯竭的危机。这样表达不仅使句子生动形象，同时又能引起人类的警觉，突出了保护地球的紧迫性。

23、怎么都快乐课内好词好句理解

怎么都快乐课内好词好句理解

1.知识目标：正确认读本课怎、独、跳、绳、讲 、羽、球、戏、排、篮、连、运等十三个生字，会写田字格里的玩、很、当、音、讲、行、许等七个生字。2.能力目标：有感情的朗读课文，正确理解课文内容。3.情感目标：让学生在朗读中感悟到快乐的含义：独处一人是一种快乐，与他人相处也是一种快乐，学会为别人付出更是一种快乐；游戏快乐，学习也快乐。

词语解释

独自：就自己一个人；单独地。

正好：正合适（指时间、位置不前不后，体积不大不小，数量不多不少，程度不高不低等）。

有劲：指兴致浓；有趣。

轮流：依照次序一个接替一个，周而复始。

静悄悄：状态词。形容非常安静没有声响。

词句赏析：

1.独自一个，静悄悄的，正好用纸折船，折马踢毽子，跳绳，搭积木，当然还有看书，画画，听音乐

静悄悄写出了一个人玩时的特点没有人打扰。句中的省略号表示列举的省略，指一个人可以玩的游戏有很多。看书、画画、听音乐说明学习也很快乐。

2.讲故事得有人听才行，你讲我听，我讲你听。

一讲一听写出了两个人玩时的乐趣。

3.四个人玩，很好！五个人玩，很好！许多人玩，更好！

很很更逐层递进，表达了度多人玩比四五个人玩快乐多了的意思，告诉我们应该有积极的人生态度。

24、在天晴了的时候课内好词好句理解

在天晴了的时候课内好词好句理解

词语解释

尘垢：灰尘和污垢。

阴霾：空气中因悬浮着大量的烟、尘等微粒而形成的混浊现象。

晕皱：水的表面被风吹起波澜。

胆怯：胆小；缺少勇气。

闲游：闲暇时到外面随便游玩；闲逛。

炫耀：夸耀。

词语搭配

赤着脚 携着手 抬起头 踏着新泥 曝着阳光

洗净尘垢 推开阴霾 抖去水珠 涉过溪流

词句赏析：

1.炫耀着新绿的小草，一下子洗净了尘垢；

炫耀是夸耀的意思，作者用拟人的手法写出了小草的快乐与自豪；洗净一词写出了雨后小草的洁净与清新。

2.不再胆怯的小白菊，慢慢地抬起它们的头然后一瓣瓣地绽透；

胆怯形容小白菊经历了风吹雨打。慢慢 试试描写了小白菊的谨慎，表现了小白菊的可爱与美好。

3.到小径中去走走吧，在天晴了的时候：赤着脚涉过溪流。

赤着脚让赤裸的双足与柔软的泥路亲昵地接触，充分地享受泥路的温柔；携着手与朋友、家人一同出游，一起享受雨后清新的空气和美好的景物。踏着新泥，涉过溪流一味地往前走让雨后大自然的泥土与流水在足下经过，让所有的美景尽收眼底。

4.新阳推开了阴霾了，看山间移动的暗绿云的脚迹它也在闲游。

运用了拟人的修辞手法，推开展示了太阳的巨大力量，晕皱写出了溪水的陶醉，脚迹闲游表现了云的浪漫。

25、一匹出色的马课内好词好句理解

一匹出色的马课内好词好句理解

词语

出色　妹妹　河水　碧绿　波纹　河岸　

柳叶　景色 柳树 枝条 恋恋不舍

词语解释

出色：特别好；超出一般。

郊外：城市外面的地方。

泛起：漂浮起。

葱葱：草木苍翠茂盛的样子。

柔软：软和；不坚硬。

异常：非常：特别。

恋恋不舍：形容舍不得离开。

词语搭配

一匹马 一根枝条 一条小河 一片绿毯 一株柳树

出色的马 柔软的绿毯 美丽的景色 又长又细的枝条

碧绿碧绿的河水 葱葱绿绿的田野 蹦蹦跳跳地奔向前去

词句赏析：

1.河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。

垂和拂这两个动词写出了柳叶在风中的动态美。我们散步时的心情是十分高兴的，可以从我和妹妹看着都笑了中看出。

2.路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。

这是一个比喻句，把葱葱绿绿的田野比作绿毯，写出了它柔软、毛茸茸的特点。

3.我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。

我们舍不得回去是因为郊外的景色异常美丽。

4.妹妹高兴地跨上马，蹦蹦跳跳地奔向前去。

这句话中跨奔这两个动词写出了妹妹骑马时的动作，她把柳条当成了马，忘记了疲劳，骑着它蹦蹦跳跳地回家了。

5.等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说：我早回来啦！

妹妹提前到家，十分自豪，我们可以从迎接早这两个词看出。

26、一幅名扬中外的画课内好词好句理解

一幅名扬中外的画课内好词好句理解

1.认识本课择、宫等8个生字，其中2个多音字乘、笼培养主动识字的习惯。2.默读课文，了解课文内容。过程与方法：对照画面，了解课文描写了画面上的哪些内容，了解古画《清明上河图》的历史价值。

字词解释

场面：泛指一定场合下的情景。 悠闲：闲适自得。

溜达：散步；闲走。 惊扰：惊动扰乱。

传神：（优美的文学、艺术作品）描绘人或物，给人生动逼真的印象。

风貌：风格和面貌。

名扬中外：很有名气，名字传遍了世界。

形态各异：指很多事物形状、姿态、形式不尽相同，各有特色。

词语搭配

一幅画 下功夫 骑着马 著名的画 完整地保存着

一个人物 做买卖 挑着担 热闹的场面 悠闲地溜达

一乘轿子 摆小摊 赶着毛驴 紧急的时刻 看得清清楚楚

一位道士 走江湖 欣赏风景 画得传神 吓得又踢又跳

词句赏析：

1.北宋时候，有位画家叫张择端。他现在完整地保存在北京故宫博物院里。

课文第一自然段介绍了画名，画的作者，画得内容都市热闹的场面，以及保存地。八九百年突出了这幅画的年代久远，如今仍完整地保存着，说明这幅画是多么珍贵。名扬中外一词说明《清明上河图》在国内外都很有名，有很高的地位和很大的价值。

2.张择端画这幅画的时候，下了很大功夫哪一行的人都画在上面了。

首先概括写了画面上人物多，然后运用排比的修辞具体写画面上都有哪些人，主要是通过人物所从事的行业来表现的。段中的表示在画中还有许多形形色色的人物，这里没有写出来。突出人物之多的特点，从而看出下了很大功夫。

3.街上有挂着各种招牌的店铺、作坊推着独轮车，有的悠闲地在街上溜达。

这句话通过介绍街上的各类店铺说明街市很热闹。句中的表示街市上还有许多各式各样的建筑这里没有写，突出了街市的繁荣景象。来来往往说明街上人多，很热闹。连用五个有的，运用排比的修辞写出了行人的不同形态，展现了热闹非凡的街市景象。

4.画面上的这些人，有的不到一寸，有的甚至只有黄豆那么大。别看画上的人小，每个人在干什么，都能看得清清楚楚。

不到一寸黄豆那么大说明人非常小，可就是这样小的人，作者也把他们画得清清楚楚，这说明画家的绘画技巧十分高超。

5.最有意思的是桥北头的情景：一个人骑着马被惊扰了，连忙回过头来

这几句话写了桥北头的一件意外事件。一下子拽回过头来几个词把原本静止的画面写活了，把骑马人的紧张、小毛驴的可爱表现得淋漓尽致，同时表达了作者对画家高超技艺的赞美之情。

6.《清明上河图》使我们看到了八九百年以前的古都风貌，看到了当时普通老百姓的生活情景。

这句点明《清明上河图》的历史价值。通过这幅画我们可以了解八百年前的古都风貌以及当时普通百姓的生活情景。

27、燕子课内好词好句理解

燕子课内好词好句理解

词语

乌黑 活泼 春日 轻风 吹拂 洒落 赶集 聚拢 形成 加入 春光

湖面 偶尔 闲散 纤细

字词解释

吹拂：（微风）掠过；拂拭。 聚拢：聚集。

平添：自然而然地增添。 偶尔：间或；有时候。

荡漾：（水波）一起一伏地动。 闲散：无事可做而又无拘无束。

纤细：非常细。 休憩：休息。

伶俐：聪明；灵活。 旷亮：空阔而明朗。

烂漫无比：形容天真烂漫的程度。 光彩夺目：形容光泽颜色耀眼好看。

波光粼粼：形容波光明净。波光：阳光或月光照在水波上反射过来的光。粼粼：形容水石明净。

词语搭配

几只燕子 一身羽毛 乌黑的羽毛 烂漫无比的春天

几对燕子 一对翅膀 轻快有力的翅膀 旷亮无比的天空

几支木杆 一圈圆晕 活泼可爱的燕子 波光粼粼的湖面

几痕细线 一幅图画 伶俐可爱的燕子 有趣的图画

几个小黑点 千万条柔柳 光彩夺目的图画 闲散地休憩

词句赏析：

1.一身乌黑的羽毛，一对轻快有力的翅膀，加上剪刀似的尾巴，凑成了那样可爱的活泼的小燕子。

这句话从燕子的羽毛、翅膀、尾巴三方面来描写了它的外形。一个凑字使燕子的整体形象跃然纸上，字里行间流露出作者对燕子的喜爱和赞美。

2.二三月的春日里，轻风微微地吹拂着，如毛的细雨形成了烂漫无比的春天。

这句话以拟人化的手法，说花草叶等，像赶集似的聚拢来，构成了一幅繁花似锦、万木争荣、春意盎然的景色。轻风微微地吹拂着写出了春风的温柔，千条万条写出了柔柳写出了柔柳枝条的多。柔写出了柔柳的姿态。红的白的黄的写出了花儿的色彩和鲜艳，聚拢一词不仅写出了春天的多姿多彩，而且充满了动感，展现出春天的勃勃生机。

3.这时候，那些小燕子，那么伶俐可爱的小燕子为春光平添了许多生趣。

光彩夺目形象地概括了春天的特点，在这生机勃勃的春天，燕子也从南方飞来，更加富有感情色彩，给春天增添了活力。

4.小燕子带了它的剪刀似的尾巴，在阳光满地时飞到那边的高柳下了。

这句话写了燕子飞行的情景，是动态描写。斜字写出了燕子飞行的特点，给人以又轻又快的感觉，而且写出了小燕子飞行的优美姿态。旷亮无比的天空是小燕子的活动背景。叽是叫声，只短短的一声从这飞到了那，速度真快。

5.另有几只却在波光粼粼的湖面上横掠着，小燕子一圈一圈地荡漾开去。

横掠既写出了小燕子飞行的动作，又突出了它们飞行时的轻快灵活。沾指轻轻点一下水面，可见燕子飞行时离湖面很近。

6.那边还有飞倦了的几对，闲散地在纤细的电线上小黑点，那便是燕子。

这句话是静态描写，写了燕子落在电线杆上休息的样子。闲散写出了小燕子停落的随意，给人悠闲之感。

7.多么有趣的一幅图画呀！

课文结尾用一句简单的话表达了自己的感受这是一幅非常有趣的图画。

28、雪孩子课内好词好句理解

雪孩子课内好词好句理解

雪孩子好词

①理解词语

激动：（感情）因受刺激而冲动。

蹿出：向上跳出去。

呛人：:因受某种气味或喝水、吃饭时的刺激而使人难受。

水汽：呈气态的水；水蒸气。

终于：表示经过种种变化或等待之后出现的情况。

水淋淋：形容物体上水往下滴。

②词语搭配

唱歌 跳舞 烧/救火 堆雪人

跑到屋外 躺在床上闭上眼睛 冒出黑烟

蹿出火星 冲进屋里呛人的烟 烫人的火

很轻很轻的水汽 美丽的白云 激动地说 烧得旺旺的

③课内词语

空地 唱歌 回家 赶快 旁边 火星 连忙 浑身

时候 谢谢 水汽

雪孩子好句

1.雪孩子冲进屋里，冒着呛人的烟、烫人的火，找哇找哇，终于找到了小白兔。

这是对雪孩子的动作描写，冒着呛人的烟、烫人的火表现了雪孩子救小白兔的艰难；终于说明雪孩子找了很久才找到小白兔，突出雪孩子勇敢和急切的心情。我们体会到雪孩子身上具有舍己救人、勇敢善良的美好品质。

2.飞呀，飞呀，飞上天空，变成了一朵白云，一朵美丽的白云。

美丽一词不只是赞美云朵的美丽，还赞美了雪孩子乐于助人、舍己为人的美好品质。

29、陀螺课内好词好句理解

陀螺课内好词好句理解

陀螺好词

①理解词语

妩媚：形容女子、花木等姿态美好可爱。

辉煌：（成绩等）显著；卓著。

挑衅：借端生事，企图引起冲突或战争。

恍惚：神志不清；精神不集中。

得心应手：心里怎样想，手里就能怎样做。比喻技艺纯熟，心手相应。

重整旗鼓：指失败之后，重新集合力量再干（摇旗和击鼓是古代进军的号令）。

不动声色：内心活动不从语气和神态上表现出来，形容态度镇静。

毫无怨言：没有任何埋怨的话。

不甘人后：事事都不甘心落于人后，想崭露头角。

手舞足蹈：双手舞动，两脚跳跃。形容高兴到了极点。

②词语搭配

一粒滚珠 一枚铁钉 一只陀螺 一顿嘲笑

钉铁钉 抽鞭子 招来嘲笑 写下文字 抽打冰尜儿

英武的风姿 难听的绰号 辉煌的时刻 有力的证明

奋力地抽转 高兴地接受 傲慢地挑衅 不动声色地闪躲

③课内词语

否则 旋转 况且 椅子 仍然 尤其 预料 顽强 溃败 自豪

恨不得 冰天雪地 重整旗鼓 得心应手 手舞足蹈 摇头晃脑 不动声色

陀螺好句

1.在我的故乡，陀螺不叫陀螺就是冰上的小家伙。

一方面给读者做更多介绍，另一方面使文章用词更具生活乐趣，小家伙一词是拟人的写法，透露出作者对冰尜儿的喜爱之情。

2.一个大陀螺的主人，开始傲慢地向我挑衅不动声色地闪躲。

这句话用拟人的修辞手法，摇头晃脑挺着肚皮等词语形象地表现出了大陀螺得意洋洋、毫不畏惧的样子，而我的陀螺却躲躲闪闪，两者形成强烈的对比。

3.人不可貌相，海水不可斗量。

用斗是量不出来海水到底有多少的，光凭外貌也无法全面地评判一个人的好坏。个人是否有能力，不能看他长得怎么样，要看他是不是有真才实学。就像这陀螺一样，虽然看上去不起眼，但是能战胜大陀螺，那么它就是值得称道

的。这句话启示我们不能以貌取人，要用全面的眼光去看待事物。

30、那个星期天课内好词好句理解

那个星期天课内好词好句理解

词语

明媚 拨弄 草丛 画报 翻箱倒柜 念叨 停顿 晃动 耽搁 沉郁

漫长 休止 时光 惊惶 亲吻 依偎 挽回 荒凉

字词解释

盼望：殷切的希望。 明媚：（景物）鲜明可爱。

吓唬：使害怕，恐吓。 耽搁：拖延时间。

沉郁：低沉郁闷。 缥缈：形容隐隐约约、若有若无。

急遽：急速。 惊惶：惊慌。

惆怅：伤感；失意。 消逝：消失。

依偎：亲热的靠着，紧挨着。 翻箱倒柜：形容彻底地翻检、搜查。

词语搭配

一个蚁穴 天色昏暗 漫长的变化 永无休止的声音 一动不动地蹲着

一本画报 阳光明媚 急遽的变化 空空落落的院子 一声不吭地看着

一段时光 拨弄蚁穴 孤独的黄昏 渐渐地沉郁下去 无可挽回地消逝

一块方砖 翻看画报 惆怅的黄昏 又大又重的洗衣盆 不出声地流泪

词句赏析：

1.那是一个星期天，从早晨到下午，一直到天色昏暗下去。

这是一场持续了一整天的等待，最终以我的盼望落空而告终。昏暗下去既是实指，指我从白天等到天黑；又是虚指，一方面暗示了等待的落空，另一方面表明我的心情最终归于灰暗。

2.总之她很久之前就答应了，就在那个星期天带我出去玩，这不会错都不会错。

两个不会错写出了我笃定的心理，也为下文的盼埋下了伏笔。

3.起床，刷牙，吃饭，那是个春天的早晨，阳光明媚。

起床，刷牙，吃饭三个词，三件事，写出了当时我做这些事情时是多么欢快和迅速，从侧面写出了我的期盼。

4.这段时光不好挨。

不好挨写出了我此时焦急但又无可奈何的心情。后面几句就是围绕这句话来写的。

5.我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。我看着天看着云彩走院子很大，空空落落。

跳房子看云彩拨弄蚁穴翻看画报看了多少回的电影画报，想象陌生人的生活院子很大，空空落落，写出我独自等待时的寂寞。等待的过程非常漫长而又孤独，但是我依然没有放弃，一直耐心、执着地等待着。可见我是多么盼望这次和母亲的同游！四个想象构成排比，写出了的我的好奇心，也写出了我的百无聊赖。

6.母亲买菜回来却又翻箱倒柜忙开了。走吧，您不是说吗挖回来就走母亲不是答应过了吗？

好不容易等到母亲回来，母亲却又忙开了，还责备我不懂事，从中可以看出我对母亲不去履行承诺，反而振振有词的困惑和埋怨。

7.我还没有她的腿高，那两条不停顿的腿至今走在我眼前晃动绞在它们中间把它们碰倒。

为了抓住那个星期天里最后的时间让母亲兑现承诺，我冒着被匆匆奔忙的她绊倒的危险，紧跟着她，甚至把自己小小的身子裹进她的腿底下，从而发生了观察点的转换。在我眼里，那明明是为了避免我而匆忙移动的母亲的双腿，竟然显得那么脆弱，好像随时会被我绊倒一般，展示了我随母亲步伐的紧密，更形象地表现了我急切的心理。

8. 我蹲在她身边，看着她洗。我一声不吭，盼着。我想我再不离开半步决不许她再耽搁。

这是写我在那个星期天中经历了期盼愉快耐心等待后，想看看母亲还有多少衣服，心里渐渐失落、失望，但仍心存期盼。我蹲看着一声不吭的动作，都说明我盼着母亲快点洗好衣服，好带我出去。通过我再不离开半步，再不把觉睡过头一洗完我马上拉起她就走决不许她再耽搁的心理活动，表现了我盼望母亲快点洗好衣服，好带我出去的心理。

9.那个星期天。就在那天。母亲发现男孩儿蹲在那儿一动不动，发现他在哭，在不出声地流泪。

我盼望着出去，从早上到下午一直在想着这件事。可最终没有实现，我感到一种莫大的委屈和伤心，所以忍不住哭了。不出声的流泪更能反映出我的伤心程度，也反映了我的性格特点，让读者深受感染。

10.我感到母亲惊惶地甩了甩手上的水，把我拉过去拉进她的怀里。我听见母亲在说，一边亲吻着我一边不停地说：噢，对不起，噢，对不起

这是母亲发觉我在失望、绝望后流泪、伤心时的表现。母亲的惊惶表明她并不是一个不疼爱、不体谅孩子的母亲，她太沉浸于自己的劳作中，以致暂时忽视了我。

从这些动作和语言中，表现出母亲对自己没有兑现承诺而感到自责、不安，试图来安慰我。看出她对我的怜爱。可以感受到母亲是爱自己的孩子的，但是迫于生计只能不停地劳作。她带着怜爱、悲伤和悔恨抱住我，让我 感受到那一直不曾离开过的母爱，我也为这次期盼的落空而更加委屈。也正是因为我与母亲心意相通，所以能够感受到母亲在那一刻的惊惶。动作、语言描写表达情感。

31、开满鲜花的小路课内好词好句理解

开满鲜花的小路课内好词好句理解

鲜花　先生　原来　大叔　邮局　太太　做客

惊奇　快活　美好　礼物 邮递员　

一个包裹 一堆颗粒 一条小路 一片鲜花

寄包裹 领包裹 打开包裹 骑摩托车

美好的礼物 绚丽多彩的鲜花 惊奇地说 奇怪地问 快活地蹦跳

1.鼹鼠先生赶紧骑着摩托车，到邮局去领包裹。

赶紧一词写出了鼹鼠先生着急看到包裹的心情。

2.啊，通往松鼠太太家的路，成了一条开满鲜花的小路。

一条开满鲜花的小路写出了小路的变化，这也为下文松鼠太太发现鼹鼠先生包裹的秘密作了铺垫。

3.松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

这句话写出了动物们在这美丽的环境中开心玩耍的场景。

32、琥珀课内好词好句理解

琥珀课内好词好句理解

词语

怒吼 松脂 拂拭 灰尘 美餐 晌午 淹没 挣扎 冲刷 断绝 推测

详细 情形 热辣辣 成千上万

词语解释

松脂：松树等树干上渗出的胶状液体，主要由松香和松节油组成。

拂拭：掸掉或擦掉（尘土）。

逼近：靠近；接近。

生机：生命力；活力。

澎湃：形容波浪互相撞击。

推测：根据已经知道的事情来想象不知道的事情。

前俯后仰：形容身体前后晃动（多指大笑时）。

词语搭配

一顿美餐 一滴松脂 一股香味 一块琥珀 一圈圆环 一根毫毛

柔嫩的绿翅膀 高大的松树 厚厚的松脂 可怕的事情

古老的森林 透明的琥珀 澎湃的波涛 详细的情形

快乐地飞舞 猛烈地吹 慢慢地腐烂 热辣辣地照射

词句赏析：

1.一只小苍蝇展开柔嫩的绿翅膀，在太阳光里快乐地飞舞。

运用拟人的修辞手法，写出了苍蝇的飞行姿态和快乐的心情。

2.忽然，有个蜘蛛慢慢地爬过来离小苍蝇越来越近了。

划动沿着爬写出了蜘蛛的动作，小心表现了蜘蛛的机警，这两句话交代了蜘蛛和苍蝇为什么离得那么近的原因，推动了故事的发展。

3.两只小虫都淹没在老松树的黄色的泪珠里。

把滴落的松脂比作黄色的泪珠，写出了松脂的特点。这句话形象地写出了苍蝇和蜘蛛被松脂裹住的情形。

4.几万年，几十万年，几百万年，时间一转眼就过去了。

这句话说明过了很长时间，这是形成琥珀的一个必要条件。

33、古诗三首课内好词好句理解

古诗三首课内好词好句理解

古诗三首好词

①理解词语

字词解释：

中断：江水从中间隔断两山。 开：劈开，断开。

至此：意为东流的江水在这转向北流。 出：突出，出现。

回：回漩，回转。指这一段江水由于地势险峻方向有所改变，并更加汹涌。

日边来：指孤舟从天水相接处的远方驶来，远远望去，仿佛来自日边。

③课内词语

中断 至此

古诗三首好句

1.天门中断楚江开，碧水东流至此回。

这两句写诗人远眺天门山夹江对峙，江水穿过天门山，水势湍急、激荡回旋的壮丽景象。第一句紧扣题目，总写天门山，着重写出浩荡东流的楚江冲破天门山奔腾而去的壮阔气势。它给人以丰富的联想：天门两山本来是一个整体，阻挡着汹涌的江流。由于楚江怒涛的冲击，才撞开了天门，使它中断而成为东西两山。第二句写天门山下的江水，又反过来着重写夹江对峙的天门山对汹涌奔腾的楚江的约束力和反作用。由于两山夹峙，浩阔的长江流经两山间的狭窄通道时，激起回旋，形成波涛汹涌的奇观。如果说上一句是借山势写出水的汹涌，那么这一句则是借水势衬出山的奇险。

2.两岸青山相对出，孤帆一片日边来。

这两句是一个不可分割的整体。第三句承前第一句写望中所见天门两山的雄姿；第四句承前第二句写长江江面的远景，点醒望的立脚点和表现诗人的淋漓兴会。出字不但逼真地表现了在舟行过程中望天门山时天门山特有的姿态，而且寓含了舟中人的新鲜喜悦之感。

34、传统节日课内好词好句理解

传统节日课内好词好句理解

1、认识传、统等14个生字，会写贴、街等9个新字，会写节日、春节、花灯、清明节、先人、龙舟、中秋、圆月、转眼、全家、团圆、热闹等词语。2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。4、明确不同的节日有不同的文化。5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

词语

节日　春节　花灯　先人　龙舟　中秋　转眼　团圆　热闹 清明节　

词语解释

先人：祖先。

祭扫：到墓前祭奠亡灵，并打扫坟墓。

乞巧：旧俗，农历七月初七的晚上，妇女在院子里陈设瓜果，向织女星祈祷，请求帮助她们提高刺绣缝纫的技巧。

转眼：形容时间极短。

团圆：（夫妻、父子等）散而复聚。

大街小巷：城镇里的街道，形容都市里的各处地方。

词语搭配

一串鞭炮 一条龙舟 一个粽子 一块月饼

赏菊 贴窗花 放鞭炮 看花灯

登高 过中秋 吃月饼 赛龙舟 　　　　　

热闹的春节 美味的粽子 漂亮的花灯 圆圆的月饼 　　　　　　

词句赏析：

1.春节到，人欢笑，贴窗花，放鞭炮。

春节是中华民族最重要的传统节日。这句话写了春节的两个习俗：贴窗花和放爆竹。除此之外，春节还有吃团圆饭、贴春联等习俗。

2.元宵节，看花灯，大街小巷人如潮。

写了元宵节人们看花灯的热闹场面：大街小巷人山人海，人们如潮水般涌动。元宵节是春节的重要组成部分，元宵节当天，人们会吃年糕、汤圆（元宵）等，并举行各种娱乐和杂耍活动。

3.清明节，雨纷纷，先人墓前去祭扫。

清明节一般在4月4、5或6日，这句话写了清明节的习俗：祭扫墓地。

4.过端午，赛龙舟，粽子艾香满堂飘。

每年的农历五月初五日为端午节，这句话介绍了端午节的三个习俗：赛龙舟、吃棕子、挂艾蒿。

5.七月七，来乞巧，牛郎织女会鹊桥。

写了农历七月初七的传说：天上的牛郎织女在鹊桥相会。

6.过中秋，吃月饼，十五圆月当空照。

农历八月十五日是我国的中秋节，这句话写了中秋节的习俗：圆月当空，家人团聚在一起吃月饼。

7.重阳节，要敬老，踏秋赏菊去登高。

农历九月初九日是重阳节。这一天的习俗有敬老、踏秋、赏菊、登高。

8.转眼又是新春到。全家团圆真热闹。写了重阳节的一些风俗。

这句话与课文第一句话相呼应，再次写了春节的热闹。

35、池子与河流课内好词好句理解

池子与河流课内好词好句理解

字词解释

抛开：摆脱；扔掉。 蜿蜒：比喻（山脉、河流、道路等）曲折延伸。

代替：以甲换乙，起乙的作用。 任凭：无论；不管。

哲理：关于宇宙和人生的原理。 推究：探索和检查（原因、道理等）。

遵循：遵照。 安逸：安闲舒适。

尊敬：重视而且恭敬地对待。 遗忘：忘记。

淤塞：（水道）被沉积的泥沙堵塞。懒惰：不爱劳动和工作；不勤快。

应验：（预言、预感）和后来发生的事实相符。

衰退：（身体、精神、意志、能力等）趋向衰弱。

无忧无虑：没有一点忧愁和顾虑。

忙忙碌碌：形容事务繁杂、辛辛苦苦的样子。

奔流不息：水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息。

词语搭配

沉重的货船 柔软的泥土 清闲的生活 清洁的水 源源不断的水

蜿蜒地贯穿 安闲地躺着 抛开生涯 推究哲理 遵循规律

词句赏析：

1.这是怎么回事？/池子对她的邻居亲爱的姐姐，你难道不会疲劳？/

以问句开头，引起读者的兴趣。总是表示经常，滚滚滔滔写出了河流奔流不息的状态，反问句从侧面反映了河流的忙碌，也写出了在河流眼里，河流这样的状态是非常疲劳的。

2.我总是看见，/你一会儿背着沉重的货船/简直数也数不完。/

总是一会儿一会儿说明河流经常这样，突出了河流的忙碌。数也数不完写出了河面上的船只很多。

3.你几时才能抛开这样的生涯？//比起来，你我相差竟这么大！/

这样的生涯是指河流整日忙忙碌碌，不知疲倦地流着，身上负载着船只、竹筏。因为池子觉得河流的生活的太累，负重太多，所有他提议河流抛开原有的生活。多好差这么大表现出了池子对自己生活的自豪。

4.可是，我安闲地躺在柔软的泥土里//在我的胸膛上轻轻摇荡。/

池子将自己躺在柔软的泥土里比作贵妇人躺在鸭绒垫上，写出了池子生活的安逸。不用至多进一步表现了池子的无所事事及对自己生活的满意。

5.这清闲的生活无忧无虑，//我只在睡梦中推究哲理。

反问句强调了自己的生活无可代替，表现了池子对这样生活的满意。大家在忙忙碌碌追求自己幸福生活的时候，池子却什么也不做，只在睡梦中空想。

6.啊，你在推究哲理？/河流说道，//这个自然规律，难道你已经忘掉？

河流用有力的语气反击池子的说法，告诉池子不要忘记自然规律水要流动才能保持清洁。

7.我是一条伟大的河流，/那是因为我/可你早被遗忘，不再有人提起。/

用源源不断的水，年年给人们带来利益是河流的行动，与池子的生活形成对比。河流用自己的具体行动告诫池子要遵循这条自然规律，才能收到人们的尊敬，生活才有意义，否则就会被遗忘，不再有人提起。

8.河流的话果然应验。/河流至今长流不断，/遮掩，/到头来完全枯干。

这段话揭示了不同生活观带来了不同的结局。

36、北京的春节课内好词好句理解

北京的春节课内好词好句理解

词语

热情 自傲 饺子 万象更新 鞭炮 眨眼 通宵 间断 万不得已

截然 燃放 小贩 摆摊儿 彼此 贺年 骆驼 恰好 一律 彩绘 分外

字词解释

春节：农历正月初一，是我国传统的节日，也兼指正月初一以后的几天。

初旬：每月的第一个十天，也称上旬。娴熟：熟练。

掺和：掺杂混合在一起。 焚化：烧掉（尸骨、神像、纸钱等）。

清一色：比喻全部由一种成分构成或全部一个样子的。

万不得已：实在没有办法；不得不这样。

截然不同：截然：很分明地、断然分开的样子。形容两种事物毫无共同之处。

万象更新：一切事物或景象都变得焕然一新。

无暇顾及：比喻某人十分繁忙，没有闲暇空余的时间做别的事。

词语搭配

祭祖 贴对联 吃团圆饭 预备吃食 红红的对联 美好的姿态

守岁 放鞭炮 穿新衣裳 燃放爆竹 各色的年画 娴熟的技能

听戏 办喜事 泡腊八蒜 点上蜡烛 鲜红的春联 庸俗的广告

贺年 吃元宵 逛庙会 招来顾客 热闹的除夕 有声有光地玩耍

词句赏析：

1.按照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了减少过年与迎春的热情。

老规矩显示出这是一种沿袭已久的具有中国特色的文化传统，差不多一词虽带有时间上的模糊性，但恰好说明了人们的高涨热情。腊七腊八，冻死寒鸦这一俗语，形象地说明了这是一年里最冷的时候，但到了严冬，不久是春天，人们当然不会减少这种热情。天气的冷与年味的热形成了鲜明的对比，三个句子奠定了全文欢快的感情基调。

2.这不是粥，而是小型的农业展览会。

农业展览会指腊八粥里的米、豆、干果的品种很多，多得好像是聚在一起开展览会。作者用了打比方的表达方法，生动形象地写出了老北京春节熬腊八粥这一民俗特点。

3.从腊八起，铺户就加紧上年货，街上增加了货摊子卖春联的年糕的等等。

这段话描写的是商贩的忙碌，从铺户加紧上年货、街上货摊子多和吆喝声复杂等方面，通过与平时对比，渲染出浓烈的节日氛围。

4.孩子们忙乱，大人们也紧张。他们必须预备过年吃的喝的用的一切显出万象更新的气象。

第一句话是过渡句，在文中起承上启下的作用。既承接了上文孩子们欢天喜地地准备过年的情形，又引出下文人们为过年而进行的准备工作。必须说明这是他们一定要做的事情，赶准确地说明他们整日都是忙忙碌碌，过年尤甚。他们这么做，为的是实现一个淳朴美好的愿望：在新年时显出万象更新的气象。

5.腊月二十三过小年，差不多就是过春节的彩排。

这里将小年形象地说成是过春节的彩排，说明小年很热闹，也预示着过春节会更加隆重。

6.在除夕以前，家家必须把春联贴好，必须大扫除一次临时不容易补充。

这段话依次写了贴对联扫房备菜，详略结合。备菜较为详细，先说备的菜多，再交代了这么做的原因（句中的破折号表示解释说明）。

7.除夕夜家家灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝没有什么人睡觉，都要守岁。　　

从第一句话可充分感受到除夕真热闹。透过万不得已必定等词语，可以体验到人们多么重视除夕夜吃团圆饭，这里饱含着浓浓亲情，浸润着传统美德。按照老北京的习惯，年三十晚上不能睡觉，要痛痛快快地玩一宿，这叫守岁。守岁有两重意义：岁数大的人在除夕之夜守岁有珍惜光阴的意思；年轻人守岁则是为了给父母延寿。品读这些句子，不仅了解北京的春节习俗，还要深入领悟传统民俗文化的丰富内涵。

8.可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年与娴熟技能。

对庙会上比赛场景的叙述反映了老北京人淳朴善良、热爱生活、追求美好的心理特征和文化传统。热心一词写出了小孩游庙会的热情。

9.元宵上市，春节的又一个高潮到了。

元宵如同南方的汤圆。除夕真热闹，这是春节的第一个高潮；初一拜年、逛庙会，虽光景与除夕截然不同，但同样热闹，这是春节的第二个高潮；到了正月十五元宵节，集市上卖元宵、家家户户吃元宵，这是春节的第三个高潮。一个又字，表现出作者在结构文章、统筹内容上的匠心独运。

10.大年初一是体面的，家家门前贴着鲜红的春联有的图案各式各样。

这几句话告诉我们院校级的灯特别多。处处整条大街说明挂灯的范围之广；从几百盏灯可以看出灯的数量之多；从五个有的可以看出种类之多。

11.一眨眼，到了残灯末庙，春节在正月十九结束了。

　　这句话在文中起承上启下的作用。残灯：花灯逐渐少了、熄灭了；末庙：庙会的最后一天。从正月初一人们就开始逛庙会，正月初五又到处张灯结彩闹花灯，到了正月十九，花灯逐渐少了、熄了，庙会也到了最后一天，隆重、热闹的春节结束了。十九天美好快乐的日子竟然一眨眼就过去了，作者恋恋不舍的心绪跃然句中。这个句子还与课文的首句照北京的老规矩，春节差不多在腊月的初旬就开始了相呼应，使文章结构完整，浑然一体。