四年级第17课爬天都峰多音字近反义词

四年级第17课爬天都峰多音字近反义词

1、四年级第17课爬天都峰多音字近反义词

四年级第17课爬天都峰多音字近反义词

《爬天都峰》是一篇精读课文，讲的是在假日里，我和爸爸去爬天都峰，遇上一位老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰的故事。课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

多音字

xinɡ 照相 相片 zu 作业 作文

相 作

xiānɡ 相信 相同 zuō 作坊

近反义词

近义词：奋力努力 鼓舞鼓励 居然竟然

汲取吸取 发颤发抖 笔陡陡峭

反义词：鼓舞打击 笔陡平坦 奋力颓废

居然果然 发颤镇静 笑呵呵气呼呼

2、一年级第8课雨点儿多音字近反义词

一年级第8课雨点儿多音字近反义词

《雨点儿》这是一篇科学童话，课文用拟人的手法通过大雨点儿和小雨点儿在空中的对话，说明雨是从云彩里飘落下来的。有了雨水滋润环境才会变得更美了。

多音字

空kōng(空中)kng(有空)

数sh(数目)shǔ(数数)

长chng（长度）zhǎng（长大）

近义词

里内 回答回复 飘落降落

反义词

里外 有无 下来上去

3、一年级第5课影子多音字近反义词

一年级第5课影子多音字近反义词

影子一直是孩子们感兴趣的话题，将科学教育融于幼儿生活中中心的观念的体现，设计活动旨在通过让幼儿探索影子，让幼儿来了解影子与光的密切关系，激发幼儿对影子的好奇与兴趣，学习科学的方法，养成良好的科学态度。

多音字

好hǎo(好事)ho(爱好)

着zhe(看着)zho(着急)

近义词

常常经常

反义词

前后 左右 黑白

4、六年级语文上册第17课多音字近反义词

六年级语文上册第17课多音字近反义词

《盼》这是现代作家铁凝的作品。文章围绕盼这一中心意思选取了多件事例写出了作者想穿上新雨衣的急切心情。文章语言通俗易懂，具有明显的生活化、儿童画特点，选取了得到雨衣、盼望下雨、妈妈不允许穿雨衣、终于穿上雨衣等几个事例，使我们看到了一个天真可爱的儿童形象。

多音字

兴 xīng 兴办 兴盛 嚷 rāng 嚷嚷 闹嚷嚷

xng 高兴 兴趣 rǎng 叫嚷 大嚷大叫

近义词：喧闹热闹 嘟囔嘀咕 逗引逗弄

确实的确 不声不响不言不语

理直气壮义正辞严 小心翼翼谨小慎微

反义词：打开关闭 喧闹安静 加快放慢

凉爽闷热 不声不响大喊大叫

理直气壮理屈词穷 小心翼翼漫不经心

5、二年级第16课朱德的扁担多音字近反义词

二年级第16课朱德的扁担多音字近反义词

本文讲述的是朱德同志和战士们为了坚守井冈山革命根据地，一起到山高路陡、距离遥远的茅坪挑粮的故事。文章以朱德的扁担为题，于细微处见精神，语言简洁平实，娓娓道来，既展现了一位以身作则、吃苦在前的红军指挥官形象，也表现了战士们对朱德同志的关心、敬爱之情。

多音字

nn 难过 困难 dān 担心 担忧 cng 躲藏 捉迷藏

难 担 藏

nn 灾难 遇难 dn 扁担 重担 zng 宝藏 西藏

近反义词

近义词：

带领率领 储备储存 研究探究 敬爱爱戴

需要需求 越发更加 心疼疼爱 粉碎摧毁

反义词：

不料果真 敌人朋友 足够缺乏 敬爱轻视

6、二年级第12课坐井观天多音字近反义词

二年级第12课坐井观天多音字近反义词

《坐井观天》是一则寓言故事。课文通过简短而传神的对话，讲述了一个有趣且寓意深刻的故事。文章通过青蛙和小鸟对天的大小的争论，揭示了一个深刻的道理：思考问题眼界要开阔，认识事物，看待问题，站得高才能看得全面，不能像青蛙那样犯了错误还自以为是。文章的插图设计很巧妙，既写实，又写意。似乎在暗示我们它们的分歧：它们所处位置不同，眼界不同，看法也就不同。

多音字

答d （回答）dā（答应）

还hi （还好）hun（归还）

喝hē（喝水）h（喝彩）

看kn（看见）kān（看守）

近义词

观看 回答答复

无边无际一望无际

反义词

远近 对错 朋友敌人

7、四年级上册第20课陀螺多音字及近反义词

四年级上册第20课陀螺多音字及近反义词

本文主要通过回忆童年时我用小陀螺战胜大陀螺的经历，分享自己从中获得的启示人不可貌相，海水不可斗量。课文字里行间充满了童真童趣，表现了成长的快乐，表达了对童年生活的怀念和对生活的热爱之情。

多音字：

钉：dīnɡ（钉子）dnɡ（钉鞋）

旋：xun（旋转）xun（旋风）

挨：i（挨打）āi（挨家挨户）

削：xiāo（削苹果）xuē（剥削）

近义词：

增加增添 奋力努力 况且何况

质量品质 寻找寻觅 懊恼烦恼

注意关注 英武英勇 尤其特别

嘲笑讥笑 预料预测 寂寞寂寥

妩媚娇媚 恍惚迷糊 挑衅挑拨

傲慢骄傲 顽强坚强

反义词：

增加减少 快乐难过 接受拒绝

溃败胜利 妩媚素雅 恍惚清醒

傲慢谦虚 顽强一软弱 兴致勃勃一姜靡不振

8、四年级上册第17课爬天都峰多音字及近反义词

四年级上册第17课爬天都峰多音字及近反义词

本文写了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服困难，终于一起爬上了天都峰顶的事。本文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要相互学习，相互鼓励，共同进步的道理。

多音字：

都：dū（首都）dōu（都是）

发：f （白发）fā（发现）

相：xing（照相）xiāng（互相）

量：ling（测量）ling（量力）

似：s（相似）sh（似的）

作：zuō（作坊）zu（作家）

近义词：

似乎一一好像 发颤一一发抖 鼓舞一一鼓励

居然一一竟然 汲取一一吸取

反义词：

仰一一俯 笔陡一一平坦 鼓舞一一打击

奋力松懈 抬头低头

9、四年级下册第16课麻雀多音字及近反义词

四年级下册第16课麻雀多音字及近反义词

课文讲了一只老麻雀在庞大的猎狗面前，奋不顾身地保护小麻雀，使小麻雀免受伤害的动人故事。热情地歌颂了母爱这种强大的力量。

多音字：

荫：yīn（树荫）yn（荫凉）煞:shā（煞尾）sh（煞费苦心）

近义词：

猛烈一一强烈 摇撼一一摇晃 锋利一一锐利

绝望一一失望 掩护一一保护 庞大一一巨大

拯救一一挽救 嘶哑一一沙哑 好像一一仿佛

反义词：

庞大一一渺小 紧张一一放松 危险一一安全

强大一一弱小 绝望一一希望 猛烈一一缓慢

张开一一合拢

10、四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之段落大意

四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之段落大意

第一段（１）：写暑假里爸爸带我爬天都峰。

第二段（２-7）：写了我在山脚仰望天都峰心里发颤，遇到老爷爷互相从对方身上汲取力量，手脚并用奋力攀登，终于爬上峰顶

第三段（８-１０）：写爬上天都峰后，我和老爷爷互相道谢。

11、四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之句子解析

四年级上册第17课爬天都峰课堂笔记之句子解析

1.再看看笔陡的石级，石级边上的铁链，似乎是从天上挂下来的，真叫人发颤！

一个挂字形象、生动地把天都峰的陡体现得淋漓尽致，这样的天都峰，光是看着就让人感到害怕，更别说攀登了。

2.我奋力向峰顶爬去，一会儿攀着铁链上，一会儿手脚并用向上爬，像小猴子一样

课文中用奋力一会儿一会儿攀着铁链手脚并用等词语，既突出了爬天都峰的艰难，又表现了他们不怕困难的勇气。

3.爬呀爬，我和老爷爷，还有爸爸，终于都爬上了天都峰顶。

终于表明我们克服重重困难爬上了天都峰顶，体现了我们奋力攀登、勇往直前的精神。

4.爸爸听了，笑着说：你们这一老一小真有意思，都会从别人身上汲取力量！

懂得了困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习、互相鼓励、共同进步的道理。

12、四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记常见多音字

四年级语文上册第17课爬天都峰课堂笔记常见多音字

都：dū（首都）dōu（都是）

发：f （白发）fā（发现）

相：xing（照相）xiāng（互相）

量：ling（测量）ling（量力）

似：s（相似）sh（似的）

作：zuō（作坊）zu（作家）

13、四年级语文上册第17课爬天都峰生字组词与多音字

四年级语文上册第17课爬天都峰生字组词与多音字

本文描写了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

生字组词

哩：（还早哩、吃饭哩、上面哩）

级：（石级、高级、初级）

链：（铁链、表链、锁链）

颤：（发颤、颤动、颤抖）

攀：（攀登、攀岩、攀爬）

猴：（猴子、耍猴、猴急）

鲫：（鲫鱼、石鲫、花鲫鱼）

念：（纪念、惦念、想念）

辫：（辫子、小辫儿、草帽辫儿）

呵：（呵护、呵气、呵斥）

多音字

都：dū（首都）dōu（都是）

发：f （白发）fā（发现）

相：xing（照相）xiāng（互相）

14、四年级语文上册第17课爬天都峰生字组词与近反义词

四年级语文上册第17课爬天都峰生字组词与近反义词

本文描写了在假日里，我和爸爸去爬天都峰，路遇一位素不相识的老爷爷，我们互相鼓励，克服山高路陡的困难，终于一起爬上了天都峰的故事。文章揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。

生字组词

哩：（还早哩、吃饭哩、上面哩）

级：（石级、高级、初级）

链：（铁链、表链、锁链）

颤：（发颤、颤动、颤抖）

攀：（攀登、攀岩、攀爬）

猴：（猴子、耍猴、猴急）

鲫：（鲫鱼、石鲫、花鲫鱼）

念：（纪念、惦念、想念）

辫：（辫子、小辫儿、草帽辫儿）

呵：（呵护、呵气、呵斥）

近义词

似乎一一好像 发颤一一发抖 鼓舞一一鼓励

居然一一竟然 汲取一一吸取

反义词

仰一一俯 笔陡一一平坦 鼓舞一一打击

奋力松懈 抬头低头

15、五年级语文上册第17课多音字近反义词

五年级语文上册第17课多音字近反义词

《松鼠》一课不同于《太阳》，语言活泼有趣，学生没有接触过，并且课文介绍说明松鼠的信息比较多，要求整理这些信息并分条写下来，对于五年级的学生而言是比较困难的，可通过范例引导，梳理个部分层次，帮助每一位学生逐步达标。

多音字

扎 zā 包扎 扎染 缝 fng 缝补 缝合

zhā 扎针 扎实 fng 缝隙 裂缝

zh 挣扎 马扎

近反义词

近义词：驯良温顺 追逐追赶 锐利锋利

强烈猛烈 轻快轻巧 敏捷灵敏

反义词：宽敞狭窄 乖巧顽劣 光滑粗糙

清秀粗犷 坚实薄弱 敏捷笨拙

16、五年级第15课小岛多音字近反义词

五年级第15课小岛多音字近反义词

小岛主要写了一位将军登上小岛，看到了岛上恶劣的自然环境和艰苦的生活条件，但是战士们却凭借着一腔热血和对生活、对祖国的热爱，想尽办法战胜恶劣的自然环境，尽量改善生活条件，忠诚地守卫着祖国的边疆，将军为此而感动，向战士们表达了崇高的敬意。

多音字

哼：hēng（哼着曲）hng （哼，走着瞧）

难：nn（困难）nn（灾难）

近义词

特色特点 凉快凉爽 启示启发

敏捷灵敏 拘束拘谨 怀疑猜疑

纳闷疑惑 后悔悔恨 吃惊惊讶

情愿甘愿 遮挡遮掩 推广普及

反义词

凉快暖和 怀疑相信 自豪羞愧

敏捷笨拙 稀奇普通 拘束自由

17、六年级第13课桥多音字近反义词

六年级第13课桥多音字近反义词

桥是一篇小小说，作者满怀深情地塑造了一位普通的老共产党员的光辉形象，面对狂奔而来的洪水，他以自己的威信和沉稳、高风亮节、果决的指挥，将村民们送上跨越死亡的生命桥。他把生希望让给了别人，把死的危险留给自己，用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的优秀共产党员密切联系群众的桥，这正是课文以桥作题目的深刻内含。

多音字：

折：zh打折 zhē折腾 sh折本

没：m没落 mi没有

反义词：

黎明黄昏 惊慌镇定

清瘦富态 沙哑清脆

放肆拘谨 痛苦欢乐

近义词：

咆哮怒吼 惊慌惊惶

拥戴拥护 沙哑嘶哑

放肆放纵 痛苦痛楚

18、语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词

语文一年级下册第三课一个接一个多音字近反义词

《一个接一个》是一首儿童诗，用最接近儿童的语言表达简单的内心世界。诗歌共4节，前三节格式相似，每节共3句话：第一句讲孩子被成人世界惊扰后的不开心，第二句是孩子的希望，第三句是孩子转念之后的喜悦。每一节的第一句接连着上一节的结尾，内容环环相扣，与题目一个接一个相契合。最后一节诗中孩子天真的发问，使诗歌更富有童趣，引发学生的情感共鸣。这首儿童诗，既写出了孩子被大人打扰的不开心，也写出了孩子的希望和改变想法后的喜悦。

近义词

回家归家 开心快乐

不过只是 伙伴朋友

各种各样各式各样

反义词

开心痛苦 有趣乏味

多音字：

倒：do （倒数） dǎo （倒下）

觉 jio （睡觉） ju（自觉）

种 zhǒng（种子） zhng（种地）

19、语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词

语文五年级下册第八课红楼春趣多音字近反义词

《红楼梦》中贾宝玉、林黛玉的故事，在我国广为流传。黛玉很小的时候，母亲去世，父亲把它送到荣国府，与外祖母贾母一起生活。宝玉是黛玉二舅父的儿子，也是贾母的宝贝孙子。课文讲述的是宝玉、黛玉等在大观园里放风筝的故事。本文选自清代曹雪芹的《红楼梦》第七十回，题目为后人所加。

近义词

齐整整齐 小器吝啬

忌讳避讳 晦气倒霉

精致精美 笑嘻嘻笑呵呵

寂寞孤独 七手八脚手忙脚乱

逼近靠近 各式各样各种各样

反义词

齐整凌乱 小器大方

晦气福气 精致粗糙

寂寞热闹 笑嘻嘻哭啼啼

逼近离开 七手八脚有条不紊

多音字：

兴xng兴致 xīng兴盛

hōng哄然大笑 hǒng哄人 hng一哄而散

20、语文四年级下册第八课千年梦圆在今朝多音字近反义词

语文四年级下册第八课千年梦圆在今朝多音字近反义词

《千年梦圆在今朝》叙述了中华民族几千年来为实现飞离地球、遨游太空的美好梦想所进行的不断的尝试和追求，重点记述了新中国成立以来，中国航天事业的蓬勃发展，在广大科技工作者、工人和解放军官兵的共同努力下，神舟五号的发射成功，标志着我国已经成为世界上第三个独立掌握载人航天技术的国家，载人航天的千年梦想终于实现了。文章热情赞扬了中国航天工作人员热爱祖国，团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。

近义词

遨游漫游 梦想理想

奇妙美妙 探索摸索

鼓舞鼓励 庄重庄严

寂寞孤独 辽阔广阔

振奋激动 希望期望

骄傲自豪 宣告宣布

反义词

成功失败 放弃坚持

崭新陈旧 辽阔狭窄

蜿蜒笔直 清晰模糊

多音字：

传chun传奇：zhun传记

转zhuǎn流转zhun转圈

着zhu着陆zho着火zhāo高着儿zhe看着

21、语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词

语文三年级下册第一课古诗三首多音字近反义词

《绝句》是诗人杜甫的作品，描绘了春日的草堂周围生机盎然的春色。这首五言绝句，格调高远，意境清新，勾勒出一幅春天的图画。自然流畅，不露雕琢；描摹景物清丽工致，浑然无迹，风神别具。表达了对春天美好的赞美。

《惠崇春江晚景》是一首题图诗，向我们展示了一幅活生生的江南水乡春景图。字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。

《三衢道中》这是一首纪行诗，写诗人行于三衢道中的见闻感受。诗作写初夏时宁静的景色和诗人山行时轻松愉快的心情。

近义词：

聚拢聚集 生机生气 俊俏俏丽 鲜艳艳丽 增添增加

偶尔有时 偶尔偶然 仿佛好像 光彩夺目五彩缤纷

反义词：

聚拢分散 活泼呆板 俊俏丑陋 乌黑雪白 轻快沉重

多音字

行xng（行走）hng（银行）

得d（得到）děi（我得）

地d（地球）de（高兴地）

22、语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词

语文三年级下册第三课荷花多音字近反义词

作者以丰富的想象力，描写了荷花的清新美丽，表达了作者热爱大自然的感情。第一自然段写去公园看荷花；第二、三自然段描写荷花生长的各种优美的姿态；第四、五自然段分别写自己观荷花时的想象和感受。

近义词：

清香芳香 破裂裂开 仿佛好像 赶紧赶快

姿势姿态 如果假如 挨挨挤挤摩肩接踵

反义词：

展开合拢 破裂弥合 挨挨挤挤稀稀拉拉

停止开始 快乐悲伤 粗心仔细

多音字

挨āi（挨近） i （挨冻）

佛f（佛教） f（仿佛）

骨gǔ（骨头） gū（花骨朵）

23、一年级第7课怎么都快乐多音字近反义词

一年级第7课怎么都快乐多音字近反义词

《怎么都快乐》是一首儿童诗，贴近儿童生活，充满了童趣，语言生动有趣，其学习活动也有针对性。通过这些学习活动，使学生感受到独自一个人有快乐，与别人相处很快乐，帮助别人更是一种快乐；玩耍是快乐，学习也是快乐，初步知道应该有积极乐观的人生态度。

多音字

得 děi 总得 得亏 行 hng 银行 一行

de 跑得快 走得慢 xing 行为 自行车

d 得到 获得

近义词：

独自单独 正好刚好

反义词：

正好不巧 有劲没劲 静悄悄闹哄哄

24、一年级第14课小蜗牛多音字近反义词

一年级第14课小蜗牛多音字近反义词

1.会写全回2个字。2.结合课文的语言环境和生活情景，理解、运用爬呀，爬呀已经等词语。3.借助图画、生活经验，读懂课文，了解一年四季的不同特点。

多音字

fā 发明 发现

发

f 头发 白发

近反义词

近义词：采摘 全都 好久很久

反义词：快慢 好久不久 许多极少

25、四年级语文下册第12课多音字近反义词

四年级语文下册第12课多音字近反义词

1. 有感情地朗读诗歌，学习诗歌朗读的方法，感 受朗读的乐趣。2. 联系生活，想象画面，读出诗的韵味，理解生 命的活力。3. 搜集、整理资料，了解戴望舒诗歌的特点，用 小诗的形式写一写雨过天晴的景物。

晕 yn 日晕 光晕 间 jiān 中间 房间

yūn 头晕 晕眩 jin 间隔 间隙

近义词：

凉爽凉快 温柔温和 尘垢污垢

胆怯胆小 炫耀夸耀 智慧聪慧

反义词：

凉爽炎热 温柔粗暴 移动静止

胆怯勇敢 智慧愚蠢 炫耀谦虚

26、四年级语文下册第10课多音字近反义词

《绿》一文运用文字的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色，树木大地中的小草在春风的吹拂下来回摆动，风是绿的，水是绿的，世界充满了绿。绿是生命的颜色，是生命的象征。教学中，关注学生的阅读感受，抓住读这一学习手段，结合自己的生活经验，结合自己对绿、对生命的认识，进行美读诗歌的训练，在读中加深感悟，感受作者所表达的情感。

多音字

倒 do 倒车 倒立 重 chng 重复 重新 叉 chā 交叉 刀叉

dǎo 摔倒 跌倒 zhng 重要 重任 chǎ 叉着腿

ch 劈叉 河叉

近义词：

出奇稀奇 集中聚集 交叉交错

整齐整洁 飘动飘荡 指挥指导

反义词：

集中分散 整齐杂乱 飘动静止

27、四年级语文上册第26课多音字近反义词

四年级语文上册第26课多音字近反义词

课文中的故事发生在战国时代，讲的是魏国的国君派西门豹管理邺这个地方，西门豹巧施妙计，和群众一起破除迷信，兴修水利，带动当地经济发展的历史故事，刻画了一个为老百姓做好事、办实事的古代地方官的形象，赞扬了他反对迷信、尊重科学的品质。

多音字

fā 发现 发明 piāo 漂流 漂泊

发 漂 pio 漂亮 漂漂亮亮

f 头发 发辫 piǎo 漂白 彩漂

近反义词

近义词：管理治理 荒芜荒凉 旱灾干旱

求饶讨饶 提心吊胆忐忑不安 面如土色大惊失色

反义词：荒芜繁华 稀少稠密 年轻年迈

旱灾水灾 面如土色面不改色 提心吊胆悠然自得

28、四年级语文上册第24课多音字近反义词

四年级语文上册第24课多音字近反义词

《延安，我把你追寻》本课是一首现代诗，抒发了追寻延安精神的迫切心情。诗的一二两节写了对延安精神的追寻，三四两节写实现现代化需要延安精神，五六两节写追寻延安精神的重要意义。用形象说话，用一系列事物构成鲜明的意境，是本课主要表达的特点。课文用生动的语言，向我们介绍了延安精神。课文语言优美流畅，有利于学生积累语言。通过课文的学习学生能更好的继承和发扬革命精神。

多音字

xi 厦门 f 仿佛 佛戾

厦 佛

sh 大厦 高楼大厦 f 佛祖 拜佛

近义词：飞翔翱翔 昔日 往昔 破旧破烂

告别拜别 信念信仰 追寻跟随

反义词：茁壮纤弱 破旧崭新 犹豫果断

明媚昏暗 失去得到 顶天立地低头折节

29、四年级语文上册第18课多音字近反义词

四年级语文上册第18课多音字近反义词

1、认识谓、拳等10个生字，会写摸、甚等15个字，会写甚至、顽皮等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词语，体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出直到现在，我还记着金奎叔的话的原因。

多音字

shān 扇风 扇动 hu 划船 划桨 y 呼吁 吁求

扇 划 吁 yū 吁哩哩哩

shn 扇子 风扇 hu 计划 策划 xū 长吁短叹

近义词：恐怖可怕 结实壮实 欺负欺凌

顽皮调皮 摇摇摆摆摇摇晃晃 无缘无故莫名其妙

反义词：结实瘦弱 痛快难受 故意无意

欺负保护 张开合拢 无缘无故事出有因

30、四年级第9课短诗三首繁星多音字近反义词

四年级第9课短诗三首繁星多音字近反义词

1.认识漫、涛2个生字，读准啊膝等音变和易误读字音，会写繁、漫等8个生字，理解漫灭思潮等词语。2.通过反复朗读课文，体会诗歌韵味，熟读成诵。3.初步了解现代诗的一些特点，体会诗歌的情感。4.学会仿写现代诗。

近义词：

漫灭磨灭 回忆回想 思潮思绪

反义词：

清浊 里外 漫灭长存

31、四年级第18课牛和鹅多音字近反义词

四年级第18课牛和鹅多音字近反义词

1、认识谓、拳等10个生字，会写摸、甚等15个字，会写甚至、顽皮等14个词语。2、知道可以从哪些角度给文章作批注。3、能借助相关词语，体会我见到鹅和被鹅袭击时的心情。4、能说出直到现在，我还记着金奎叔的话的原因。

多音字

shān 扇风 扇动 hu 划船 划桨 y 呼吁 吁求

扇 划 吁 yū 吁哩哩哩

shn 扇子 风扇 hu 计划 策划 xū 长吁短叹

近义词：恐怖可怕 结实壮实 欺负欺凌

顽皮调皮 摇摇摆摆摇摇晃晃 无缘无故莫名其妙

反义词：结实瘦弱 痛快难受 故意无意

欺负保护 张开合拢 无缘无故事出有因

32、四年级第11课白桦多音字近反义词

四年级第11课白桦多音字近反义词

《白桦》以白桦为中心，从不同角度描写它的美。满身的雪花，雪绣的花边，洁白的流苏，在金晖里晶莹闪亮，披银霜，绽花穗，亭亭玉立，丰姿绰约，表现一种高洁之美。诗中的白桦树，既具有色彩的变化，又富有动态的美感。白桦那么高洁，挺拔，它是高尚人格的象征。这首诗流露出了诗人对家乡和大自然的热爱之情。教学中引导学生有感情地朗读诗歌，在读与想象中仔细揣摩诗中重点语句，感受诗歌的意境，细细品读，使学生与作者产生共鸣，理解诗人与白桦那种朝夕相伴、难舍难分的亲密关系！

多音字

抹 mǒ 涂抹 抹杀 朝 zhāo 朝霞 朝气蓬勃

mā 抹布 抹脸 cho 朝代 朝鲜

m 抹得开 转弯抹角

近义词：

仿佛好像 潇洒洒脱 寂静安静

朦胧模糊 徜徉徘徊 洁白雪白

反义词：

潇洒拘束 洁白漆黑 朦胧清晰

寂静喧闹 姗姗来迟争先恐后

33、六年级第28课有的人多音字近反义词

六年级第28课有的人多音字近反义词

《有的人》一课是部编版小学语文六年级上册第八组的最后一篇课文。本组课文集中了关于鲁迅先生 4篇文章，目的是让学生初步了解鲁迅先生的感人事迹，感受鲁迅先生的伟大精神。《有的人》是诗人藏克家为纪念鲁迅先生逝世十三周年而作，诗人参观了北京的鲁迅故居。看了鲁迅先生生前工作过的地方，联想到鲁迅一生不懈的奋斗，诗人感慨地说:人民的爱憎是分明的，对于为革命作出杰出贡献的人，人民是永远不会忘记的。由此他写下了这一首哲理诗。这首诗用对比的方法说明哲理，诗中提炼了几个具有高度概括性的形象，在对比中深化主题，从而抒发纪念鲁迅先生的感受颂扬鲁迅先生俯手甘为孺子牛的革命精神。嘲讽和鞭挞了反动统治者的丑恶行径，同时向我们提出了人生价值的重大课题。在学习时，要通过反复的诵读、揣摩、品味，把握诗人感情的脉搏，加深对诗歌主旨的理解

多音字

给 gěi 给力 送给 场 chǎng 场地 操场

jǐ 给予 补给 chng 场院

近反义词

近义词：

伟大崇高 俯下低下 不朽永恒

情愿甘愿 摔垮摔坏 永远永久

反义词：

伟大渺小 情愿被迫 永远暂时

抬举贬低