蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
1、蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
第一句中,二十只左右表示蜜蜂的数量是不准确的,作者也没有准确地査清楚。好像表示猜测,说明蜜蜂寻找家的方向的行为是作者猜测的。第二句中,大概表示猜测,作者并不确定。第三句中,两点四十分是个准确的数字,体现了观察的细致和严谨。
2、“铜镜”“珠宝”中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
铜镜珠宝中的镜,珠是什么偏旁,和什么有关?
答:古时候的镜子是使用金属铜制作的,所以镜这个词的偏旁采用的就是钅。表示这个词是和金属有关系的。珠宝一直以来指的就是玉石制品,而我们也知道很多带有王偏旁的字都是和玉石有关系的。
3、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 观察日历中有阴影的9个数,你又发现了什么?
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
观察日历中有阴影的9个数,你又发现了什么?
上下两个数的差都是7。
以15为中心,上下、左右、对角三个数的和都是45。
4、北师大版三年级上册数学《时间与数学》 观察日历中加框的4个数,你发现了什么?
北师大版三年级上册数学《时间与数学》
观察日历中加框的4个数,你发现了什么?
6+14=13+7=20
12比11多1,18比11多7。
11+19=30,12+18=30。
横行后面一个数比前一个数多一竖行下面一个数比上面一个数多一。
5、读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
部编版三年级语文上册第12课《总也倒不了的老屋》课后习题答案
读课文的过程中,你有没有猜到后面会发生什么?和同学交流。
提示:在朗读的过程中,我在旁批的提示下,不断思考,不断预测下面的内容,我知道老屋热情、善良,我猜测它一定会答应别人的请求,所以老屋永远站着。
6、发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
发挥想象,说说如果你变成了你想变的,会发生什么奇妙的事?
我想变成一只青蛙,在草丛里和蟋蟀、萤火虫一起开演唱会,在池塘里和小鱼、小虾做游戏。可是只有活动的东西我才看得见,这给我带来了一些麻烦。
7、蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
蜜蜂课内阅中的二十只左右、大概、两点四十分等词中,你体会到了什么?
第一句中,二十只左右表示蜜蜂的数量是不准确的,作者也没有准确地査清楚。好像表示猜测,说明蜜蜂寻找家的方向的行为是作者猜测的。第二句中,大概表示猜测,作者并不确定。第三句中,两点四十分是个准确的数字,体现了观察的细致和严谨。
8、他们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。一句中两点四十分强调了什么?
他们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。一句中两点四十分强调了什么?
文中它们两点四十分回到蜂窝里,肚皮下面还沾着花粉呢。这句话的两点四十分是一个准确的数字,也说明了作者女儿对于这次蜜蜂飞回来的时间记录的很详细,同时也体现了她的观察细致和严谨。
9、如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情?
如果你也会变,你想变成什么?变了以后会发生什么奇妙的事情?
如果我也会变,我想要变成一只小鸟,可以展翅飞翔,可以飞过海洋去国外看看,可以飞跃珠穆拉玛峰看看峰顶的美景。同时我还能飞到城市的上空,看看我居住的美丽城市。
10、如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果你会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事?
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
11、如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?
如果你也会变,你想变成什么?会发生什么奇妙的事呢?
如果我变成了我想要变成的小猫,那么我就可以爬树去看看外面的世界,然后去看看邻居家的小姐姐,让小姐姐送我好吃的。然后和我家的小猫咪聊天,了解一些猫猫的世界。
12、如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
如果你有小真这样的长头发,你的头发能干什么有趣的事?
要是我有一头长发,出去玩的时候,假如风筝线断了,多扫兴啊!我可以把长头发绑在风筝上,继续放风筝。
要是我有一头长头发,去海边玩的时候,就可以把长头发甩出去,把海上的冲浪板套住,疯狂地在海滩奔跑。
要是我有一头长头发,在炎炎烈日中,可以把头发卷起来,再让头发立起来,这样就可以把头发当太阳伞了。
13、读了方帽子这个故事,你得到了什么启示?
读了方帽子这个故事,你得到了什么启示?
我们要向故事中的孩子们一样,对周围不合理的事物敢于提出自己的疑问,并努力去实践,而不能像方帽子店的主人那样固执己见。如果故步自封,不求发展,最终只能被时代淘汰。
14、从陶罐和铁罐的不同结局中,你明白了什么道理?
从陶罐和铁罐的不同结局中,你明白了什么道理?
故事告诉人们,每个人都有长处和短处,要善于看到别人的长处,正视自己的短处,互相尊重,和睦共处。
15、如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?
如果你也会变,你想变成什么?会有哪些奇妙的事情发生?
答:如果我也会变的话,我想变成一个肥皂泡,飞翔到天空四处飘荡,飞过枝头看着喜鹊妈妈给自己的喜鹊宝宝喂食,飞到原始世界,去看看恐龙是如何变成鸟类的。我还要飞到宇宙的另一边,看看他们上课是多么的有趣。
16、小女孩一共点了几次火柴,每次看到了什么?
小女孩一共点了几次火柴,每次看到了什么?
小女孩擦燃了五次火柴。
第一次擦燃火柴,她看到了一个烧得旺旺的大火炉,因为她太冷了,渴望得到温暖;
第二次擦燃火柴,她看到喷香的烤鹅,因为她渴望得到食物;
第三次擦燃火柴,她看见了美丽的圣诞树,她渴望在大年夜里得到节日的欢乐;
第四次擦燃火柴,她看见了奶奶,说明她孤独、痛苦,她渴望得到亲人的疼爱;
第五次,在整把火柴的亮光里,她看见奶奶把她带走了,带到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。我觉得这是小女孩对美好生活的向往和追求,她的内心深处藏着一个美好的愿望,那就是能够生活在没有寒冷,没有饥饿,没有痛苦的世界,这预示着小女孩即将死去。
17、把鹅称作“鹅老爷”,你从中体会到了什么?
把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?
称鹅为有身份、地位的鹅老爷,显示出鹅的尊贵,表达了对鹅的喜爱之情。
18、4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
北师大四年级数学上册第五单元《确定位置》练一练习题及答案
4.在下面的方格图中画出一个长方形,并用数对表示四个顶点的位置。想一想,你发现了什么?
19、 部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》 结合注释,说说下列诗句的意思。你从中体会到什么?
部编版四年级语文上册第21课《古诗三首》课后习题答案
结合注释,说说下列诗句的意思。你从中体会到什么?
◇但使龙城飞将在,不教胡马度阴山。
意思:只要像汉朝李广那样的将军镇守边关,就可以抵挡入侵的敌人,不叫他们越过阴山半步。
守关的将士们虽然远离家乡,九死一生,有着对战争的憎恨,对朝廷的埋怨,但他们仍希望像李广那样的将军能够到来,带领他们英勇奋战,守卫边关。我们从中可以体会到守边将士建功立业的愿望和保卫国家的壮志。
◇醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回。
意思:如果醉卧在沙扬上,也请你不要笑话,古来出外打仗的能有几人返回家乡?
将士们战死沙场,为的是保护国家的安宁,牺牲少数是为了更多数人的安全。这种保家卫国、战死沙场的壮举是爱国精神的体现。
我们从中可以体会到战争的残酷,战争使多少家庭家破人亡,多少尸骨埋葬他乡。
◇生当作人杰,死亦为鬼雄。
诗意:生时应当做人中豪杰,为国建功立业,报效朝廷,死后也要做鬼中英雄,方才不愧为顶天立地的好男儿。
这两句诗破空而起,势如千钧,先声夺人地将那种生死都无愧为英雄豪杰的气魄展现在读者面前,让人肃然起敬。
20、课文把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?
课文把鹅称作鹅老爷,你从中体会到了什么?
作者把鹅比作鹅老爷,这样称呼其实是将鹅的身份与地位些清楚了,显示出来鹅的尊贵,同时也表达了作者对于鹅的喜爱之情。
21、《“诺曼底”号遇难记》文中两次写到“雾”,你体会到了什么?
《诺曼底号遇难记》文中两次写到雾,你体会到了什么?
文中多次描写了雾,其实雾的描写暗示着危险随时会发生,渲染了灾难的气氛。同时也让我们感受到事情的紧急性。
22、选两三个词,说说你体会到的乡村和城市生活有何不同
选两三个词,说说你体会到的乡村和城市生活有何不同
繁华 璀璨 高楼林立 车水马龙 灯火辉煌
肥沃 静谧 炊烟袅袅 依山傍水 鸡犬相闻
答:从繁华、璀璨、高楼林立这些词语中我感到城市生活是灯火通明、人多热闹的;从肥沃、静谧、炊烟袅袅这些词语中我感到乡下生活是恬静、温暖、美好的。
23、把鹅称作是“鹅老爷”,你从中体会到了什么?
把鹅称作是鹅老爷,你从中体会到了什么?
(2)把鹅称作有身份、地位的鹅老爷,显示出鹅的尊贵,表达了对鹅的喜爱之情。
24、读了观潮,你的脑海浮现出怎样的画面?
读了观潮,你的脑海浮现出怎样的画面?
例:我印象最深的是潮来时的景象:潮的声大,潮头有数丈之高,声如山崩地裂,形如白色城墙白色战马,横贯江面。给人的印象就是如巨雷般的大潮像千军万马席地而卷,在呐喊、嘶鸣中奔来。狂潮拍石,如同几里岸边同时金钟齐鸣。
25、北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》 请你在百数表中接着圈出3的倍数,你发现了什么?
北师大版五年级上册数学《3的倍数的特征》
请你在百数表中接着圈出3的倍数,你发现了什么?
发现:3的倍数各个数位上的数字之和是3的倍数。
26、在百数表中圈出5的倍数,你发现了什么?
北师大版五年级上册数学《探索活动:2、5的倍数的特征》
在百数表中圈出5的倍数,你发现了什么?
个位上是0或5的数都是5的倍数。
27、从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
部编版五年级语文上册第12课《古诗三首》课后练习及答案
读懂诗歌的题目有助于我们理解诗歌的内容。从三首诗的题目中,你能了解到哪些信息?
示儿这个诗题意思是:给儿子看。也就是说这首诗是写给儿子看的。
题临安邸这个诗题意思是:题写在临安旅店里的诗。题目告诉我们写诗的地点。
己亥杂诗这个诗题意思是:写于己亥年的组诗。诗题告诉我们写诗的时间。
28、比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?
比赛时,田忌的神态变化是怎样的?从中你体会到了什么?
田忌的神态变化:不动声色微微一笑满意地笑了。田忌在第一场比赛输了后却不动声色,是因为田忌信任孙膑,坚信他的办法切实可行,能有效致胜,所以才表现得如此平静;第二场取得胜利后微微一笑,表明了田忌对孙膑的赏识和对接下来的比赛充满信心;第三场田忌取得最终的胜利后满意地笑了,既是对比赛结果的满意,也是对孙膑的赏识和满意。
29、读读《浪淘沙》,说说你从哪里体会到了黄河的雄伟气势的?
诗的前两句用白描的手法描绘了黄河来自天边、奔腾千里的壮丽图景。九曲用夸张的手法写黄河曲曲折折,自天涯写出了黄河的源远流长。
后两句作者驰骋想象,表示要迎着狂风巨浪,顶着万里黄沙,逆流而上,直到牛郎织女家,侧面表现了黄河的雄伟。
30、(3)根据以上计算,你发现了什么?
人教版六年级数学上册练习二十三参考答案
(3)根据以上计算,你发现了什么?
我利用直径扩大或缩小多少倍,面积就扩大或缩小以上倍数的平方这一结论来解答。
剪完圆后,我发现白铁皮剩下的废料同样多。
第一幅图圆面积:r
第二幅图4个圆的面积:1/4r4=r
第三幅图9个圆的面积:1/9r9=r
31、从生与死的价值的对比中,你明白了什么?
从生与死的价值的对比中,你明白了什么?
答:精神和身体是可以分开的,反动统治者活着,不过是行尸走肉,毫无价值:革命者死了,却虽死犹生,精神永存。
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