二年级语文下要是你在野外迷了路生字注意专项训练

二年级语文下要是你在野外迷了路生字注意专项训练

1、二年级语文下要是你在野外迷了路生字注意专项训练

一、给下列生字注音

针帮导助永特积

二、给下列汉字注音并组词

慌（ ）（ ）（ ） 辨（ ）（ ）（ ）

忠（ ）（ ）（ ） 实（ ）（ ）（ ）

盏（ ）（ ）（ ） 闯（ ）（ ）（ ）

稀（ ）（ ）（ ） 渠（ ）（ ）（ ）

稠（ ）（ ）（ ） 指（ ）（ ）（ ）

碰（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

针（ ）（ ） 帮（ ）（ ）

汁（ ）（ ） 绑（ ）（ ）

化（ ）（ ） 助（ ）（ ）

北（ ）（ ） 劝（ ）（ ）

导（ ）（ ） 永（ ）（ ）

异（ ）（ ） 水（ ）（ ）

特（ ）（ ） 积（ ）（ ）

诗（ ）（ ） 只（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhēng（ ）

正

zhng（ ）

2、一年级语文下册第二单元专项生字注音训练

一、读一读，连一连

棵 匹 秋 再 觉 甜 梦 观

pǐ zi guān jio kē qiū tin mng

二、数一数，把下列汉字送回家

吃 壮 这 阳 伴 京 村

却 忘 该 非 忙 诉 各

6画 7画 8画

三、选字填空

主 住 金 全

（ ）面 （ ）人 （ ）子 （ ）手

火 伙 羊 样

（ ）伴 （ ）子 水（ ） 山（ ）

四、给下列汉字注音并组词

辆（ ）（ ）（ ） 支（ ）（ ）（ ）

册（ ）（ ）（ ） 铅（ ）（ ）（ ）

架（ ）（ ）（ ） 叫（ ）（ ）（ ）

北（ ）（ ）（ ） 没（ ）（ ）（ ）

广（ ）（ ）（ ） 过（ ）（ ）（ ）

这（ ）（ ）（ ） 江（ ）（ ）（ ）

会（ ）（ ）（ ） 种（ ）（ ）（ ）

五、比一比，再组词

棵（ ）（ ） 匹（ ）（ ）

果（ ）（ ） 四（ ）（ ）

秋（ ）（ ） 再（ ）（ ）

和（ ）（ ） 在（ ）（ ）

3、一年级下册一个接一个生字注音专项训练参考答案

一、给下列生字注音

ɡu zhǒnɡ huǒ bn

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

样 10 笔顺是_______________________。

却 7 笔顺是_______________________。

这 7 笔顺是_______________________。

各 6 笔顺是_______________________。

梦 11 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

接 jiē 接着 接力 觉 jio 睡觉 午觉

再 zi 再见 一再 做 zu 做伴 做梦

各 ɡ 各自 各种各样 却 qu 退却 盛情难却

样 ynɡ 样子 一样 梦 mnɡ 梦想 梦中

趣 q 有趣 趣事 这 zh 这样 这里

四、比一比，再组词

过 过时 过分 种 种子 各种

对 对的 很对 中 中心 中间

伙 大伙 伙伴 伴 伙伴 同伙

火 大火 火气 半 一半 半天

五、给下列多音字组词

觉 ju 觉得 jio 睡觉 倒 do 倒车 dǎo 倒下

4、一年级下第四单元测试题生字注音专项训练

一、读一读，连一连

眉 鼻 脚 脖 臂 肚 腿 嘴

b tuǐ d mi b b jiǎo zuǐ

二、数一数，把下列汉字送回家

举 虹 偏 勇 据 洒 脖

原 胆 拿 座 浇 故 望

9画 10画 11画

三、选字填空

午 牛 真 直

（ ）心 （ ）接 （ ）后 （ ）羊

到 倒 千 干

（ ）水 （ ）家 （ ）净 （ ）万

四、照样子，加一加成新字，再组词

例：主（ 往 ）（ 来往 ）（ 向往 ）

木（ ）（ ）（ ） 古（ ）（ ）（ ）

免（ ）（ ）（ ） 十（ ）（ ）（ ）

至（ ）（ ）（ ） 田（ ）（ ）（ ）

五、给下列汉字注音并组词

前（ ）（ ）（ ） 光（ ）（ ）（ ）

低（ ）（ ）（ ） 外（ ）（ ）（ ）

乡（ ）（ ）（ ） 爸（ ）（ ）（ ）

节（ ）（ ）（ ） 成（ ）（ ）（ ）

那（ ）（ ）（ ） 笑（ ）（ ）（ ）

六、比一比，再组词

分（ ）（ ） 脚（ ）（ ）

刀（ ）（ ） 腿（ ）（ ）

5、一年级下第11课彩虹生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

tiāo zhe qiān sǎ chnɡ do

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

那 6 笔顺是_______________________。

兴 6 笔顺是_______________________。

座 10 笔顺是_______________________。

高 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

虹 hnɡ 彩虹 虹光 提 t 提水 提前

座 zu 座位 一座桥 浇 jiāo 浇水 浇花

裙 qn 裙子 连衣裙 成 chnɡ 变成 成长

拿 n 拿走 拿起 镜 jnɡ 镜子 眼镜

兴 xnɡ 高兴 兴致勃勃 照 zho 关照 照看

到 do 到处 到底 高 ɡāo 高低 高大

四、比一比，再组词

挑 挑水 挑选 着 看着 走着

跳 跳水 跳绳 看 看见 看到

千 千万 千家万户 洒 洒水 泼洒

干 干净 干花 西 西方 东西

五、给下列多音字组词

兴 xng 高兴 xīng 兴奋 系 j 系鞋带 x 关系

6、一年级下册第八单元测试生字注音专项训练

一、读一读，连一连

卫 擦 巾 刷 澡 盆 皂 梳

shū jīn zo wi zǎo shuā cā pn

二、数一数，把下列汉字送回家

房 您 鹿 咬 姐 咕 啦

逃 象 草 爬 野 盆 治

8画 9画 11画

三、选字填空

象 像 奇 椅

躺（ ） 好（ ） 大（ ） 好（ ）

甩 用 文 蚊

（ ）力 （ ）开 （ ）具 （ ）子

四、照样子，换部首成新字，再组词

例：地（ 池 ）（ 水池 ）（ 池塘 ）

拍（ ）（ ）（ ） 很（ ）（ ）（ ）

虾（ ）（ ）（ ） 组（ ）（ ）（ ）

桃（ ）（ ）（ ） 泼（ ）（ ）（ ）

校（ ）（ ）（ ） 粮（ ）（ ）（ ）

五、给下列汉字注音并组词

病（ ）（ ）（ ） 医（ ）（ ）（ ）

别（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）

星（ ）（ ）（ ） 家（ ）（ ）（ ）

都（ ）（ ）（ ） 条（ ）（ ）（ ）

爬（ ）（ ）（ ） 草（ ）（ ）（ ）

7、一年级语文下册21课小壁虎借尾巴生字注音专项训练

一、给下列生字注音

蚊您甩捉草咬

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

条：共_____画，笔顺是_______________________。

甩：共_____画，笔顺是_______________________。

草：共_____画，笔顺是_______________________。

拨：共_____画，笔顺是_______________________。

姐：共_____画，笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

断（ ）（ ）（ ） 墙（ ）（ ）（ ）

赶（ ）（ ）（ ） 房（ ）（ ）（ ）

转（ ）（ ）（ ） 傻（ ）（ ）（ ）

条（ ）（ ）（ ） 拨（ ）（ ）（ ）

爬（ ）（ ）（ ） 姐（ ）（ ）（ ）

壁（ ）（ ）（ ）

四、比一比，再组词

蚊（ ）（ ） 您（ ）（ ）

文（ ）（ ） 你（ ）（ ）

甩（ ）（ ） 捉（ ）（ ）

用（ ）（ ） 足（ ）（ ）

草（ ）（ ） 咬（ ）（ ）

早（ ）（ ） 交（ ）（ ）

8、一年级语文下册第19课棉花姑娘生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

ninɡ zh q rn kē yī

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

奇 8 笔顺是_______________________。

别 7 笔顺是_______________________。

星 9 笔顺是_______________________。

吐 6 笔顺是_______________________。

病 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

棉 min 棉花 棉衣 七 qī 七种 七个

别 bi 别人 别的 干 ɡn 干活 能干

碧 b 碧绿 碧蓝 星 xīnɡ 星期 明星

吐 tǔ 吞吐 谈吐 瓢 pio 瓢虫 瓢泼大雨

啦 lɑ 来啦 好啦 病 bnɡ 生病 病人

燕 yn 燕子 飞燕

四、比一比，再组词

娘 大娘 姑娘 治 医治 治病

粮 食粮 粮草 台 讲台 上台

奇 奇怪 好奇 然 然后 不然

椅 椅子 长椅 热 热闹 发热

颗 颗粒 一颗枣 医 医生 医院

棵 几棵 一棵树 匹 一匹 马匹

9、一年级下册第六单元测试生字注音专项训练答案

一、读一读，连一连

二、数一数，把下列汉字送回家

8画：坡 织 放 直 采

10画：珠 翅 浮 展 消 息

12画：湿 棍 晶

三、选字填空

流 手 首 留 粽 踪 露 路

四、照样子，加一加成新字，再组词

尼 呢 好呢 行呢 巴 吧 好吧 行吧

对 树 树木 树林 方 放 放学 放手

几 机 机会 时机 力 边 旁边 一边

昌 唱 唱歌 欢唱 要 腰 弯腰 腰包

五、给下列汉字注音并组词

采 cǎi 采用 采取 无 w 无人 无用

爱 i 友爱 相爱 尖 jiān 尖细 尖叫

角 jiǎo 角落 边角 亮 linɡ 漂亮 亮光

台 ti 台风 台北 朵 duǒ 花朵 云朵

美 měi 美丽 美好 加 jiā 加法 加入

10、一年级下册12课古诗二首注音生字词专项训练答案

一、给下列生字注音

zōnɡ sh l shǒu w cǎi i

二、数一数下列汉字的笔画，并写出汉字的笔顺

角 7 笔顺是_______________________。

尖 6 笔顺是_______________________。

泉 9 笔顺是_______________________。

首 9 笔顺是_______________________。

浮 10 笔顺是_______________________。

三、给下列汉字注音并组词

迹 j 名胜古迹 痕迹 浮 f 漂浮 飘浮

泉 qun 泉水 泉眼 萍 pnɡ 浮萍 萍水相逢

流 li 水流 流过 荷 h 荷花 荷叶

柔 ru 柔软 温柔 角 jiǎo 角落 边角

尖 jiān 尖细 尖叫

四、比一比，再组词

踪 失踪 踪迹 树 树木 树叶

粽 粽子 粽叶 对 对的 全对

露 露水 露出 首 首都 首领

路 马路 小路 自 自己 自身

无 无人 无用 爱 友爱 相爱

天 今天 每天 采 采用 采取

11、二年级语文下册要是你在野外迷了路课后题答案

课后习题

朗读课文。说说课文里写了哪几种天然的指南针，它们是怎样帮助人们

辨别方向的。

课文写了四种天然的指南针：太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

晴天，可以看太阳辨别方向，中午的时候它在南边，地上的树影正指着北方；晚上，可以靠北极星找到南北，北极星在的方向就是北方；阴雨天，可以让大树来帮忙，枝叶稠的一面是南方，枝叶稀的一面是北方；冬天，还可以靠沟渠里的积雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。

12、要是你在野外迷了路应该怎么办才好？

要是你在野外迷了路应该怎么办才好？

如果我们在野外真的迷路了，可以采用下面的这些方法。

1、问路，野外迷路之后最好能找到有人的地方问下路，如果周围没有人的话，那就选择其他办法把。

2、寻找大致方向，迷路之后最怕反方向走，这时可先辨别方向，往正确的方向前进，可以根据太阳的方位或者是指南针辨别方向。

3、返回原处，如果能记起最后一个自己到过的地方，可以折回原处，不要怕浪费时间，如果不折回可能会浪费更多的时间。

4、查看地图或GPS，迷路之后先冷静下来，如果有GPS或野外的地图，可先从GPS或野外的地图上寻找自己的位置，然后慢慢的寻找正确的路。

5、打电话向警察求助，如果天色很晚时还没找到路，那就赶紧可打电话跟警察求助。

6、找个安全的地方露宿，如果天色很晚，又没有人来救你的话，最好还是赶紧找个安全的地方露宿。要找那些蚊虫少，不易被野外动物袭击的地方。如果有条件可以在周围升把火，但注意不要引起火灾。

7、向来救援的人发信号，如果有人来找你，最好用手电筒向天空反复照射，告诉对方你的方位，以便于对方尽快找到你。

13、《要是你在野外迷了路》形声字识记

《要是你在野外迷了路》形声字识记

1、忠声旁是中，形旁是心，尽心竭力为忠。

2、稠声旁是周，形旁是禾，禾多而密为稠。

3、稀声旁是希，形旁是禾，禾少为稀。

4、慌声旁是荒，形旁是忄，心中乱为慌。

利用熟字加偏旁识记：已+寸=导，禾+只=积

利用熟字换偏旁识记盏：浅氵+皿=盏

14、如果你在野外迷了路一类字二类字组词

如果你在野外迷了路一类字二类字组词

慌（huāng）慌张、慌忙、心慌

辨（bin） 辨别、辨认、分辨

忠（zhōng）忠心、忠实、忠厚

实（sh） 老实、实在、实际

导（dǎo） 导管、疏导、导师

盏（zhǎn） 一盏、茶盏、灯盏

永（yǒng） 永远、永恒、永生

闯（chuǎng）闯关、闯祸、闯一闯

碰（png） 碰面、碰见、碰巧

稠（chu） 浓稠、稠密、稀稠

稀（xī） 稀少、稀有、稀释

渠（q） 沟渠、明渠、渠道

积（jī） 积少成多、积累、积水

指（zhǐ） 指针、手指、指挥

针（zhēn）针头、打针、针孔

帮（bāng）帮助、帮忙、帮会

助（zh） 助力、助威、帮助

导（dǎo） 导演、指导、导游

永（yǒng）永远、永久、永恒

碰（png）碰撞、碰碰车、碰见

特（t） 特别、特殊、特有

积（jī） 积雪、积累、积灰

15、17课《要是你在野外迷了路》生字组词加造句

17课《要是你在野外迷了路》生字组词加造句

指 （指点） 经过老师的指点，我将这道题目解决了。

针 （指南针）指南针可以帮助我们辨别方向

帮 （帮忙） 假如没有你帮忙,我兴许会失败

助 （帮助） 早上小明帮助一个老奶奶过马路

导 （向导） 让我们首先遵循理智吧,它是可靠的向导

永 （永远） 虽然离开了母校，但我们永远不会忘记校园生活的点点滴滴

碰 （碰巧） 我碰巧了解他的情况。

特 （特别） 下雨过后,空气非常得清新,视野也特别得清楚

积 （积雪） 积雪融化的时候特别的冷。

16、二年级17课《要是你在野外迷了路》形声字识记

二年级17课《要是你在野外迷了路》形声字识记

1、忠声旁是中，形旁是心，尽心竭力为忠。

2、稠声旁是周，形旁是禾，禾多而密为稠。

3、稀声旁是希，形旁是禾，禾少为稀。

4、慌声旁是荒，形旁是忄，心中乱为慌。

利用熟字加偏旁识记：已+寸=导，禾+只=积

利用熟字换偏旁识记盏：浅氵+皿=盏

17、二年级语文下册要是你在野外迷了路生字组词词语理解

要是你在野外迷了路一课主要讲了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。下面将二年级语文下册要是你在野外迷了路生字组词词语理解方面的知识分享给大家。

生字组词

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）（指明）

针zhēn（指南针）（打针）（时针）（针头）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）

助zh（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）

导dǎo（向导）（言行）（求助）（自助）

永yǒng（永远）（永别）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）

特t（特别）（特点）（特长）（特产）

积jī（积雪）（积极）（积木）（体积）

词语理解

野外：离居民点较远的地方。

千万：务必。

慌张：心里不沉着，动作忙乱。

天然：自然存在的；自然产生的。

辨别：根据不同事物的特点，在认识上加以区别。

忠实：忠诚可靠。

观察：仔细察看（事物或现象）。

渠道：为灌溉或排水而挖的水道的统称。

18、二年级语文下册《要是你在野外迷了路》注音组词及拼音

要是你在野外迷了路一课主要讲了在野外迷路后辨别方向的四种方法，告诉我们只有细心观察、认真思考，才能发现大自然的许多奥秘。下面将二年级语文下册《要是你在野外迷了路》注音组词及拼音方面的知识分享给大家。

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）（指明）

针zhēn（指南针）（打针）（时针）（针头）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮主）（帮工）

助zh（帮助）（助手）（盯视）（盯梢）

导dǎo（向导）（言行）（求助）（自助）

永yǒng（永远）（永别）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰面）（碰见）（碰头）

特t（特别）（特点）（特长）（特产）

积jī（积雪）（积极）（积木）（体积）

19、要是你在野外迷了课文路重难点课堂笔记

要是你在野外迷了课文路重难点课堂笔记

1.天然的指南针指的是什么？

天然的指南针指的是大自然中的自然现象。通过这些自然现象，我们可以辨别方向。

2.文中提到了哪些天然的指南针？

太阳、北极星、大树和沟渠里的积雪。

3.太阳中午的时候在哪个方向？地上的树影指着哪个方向

太阳中午的时候在南边，地上的树影指着北方，

4.沟渠里的积雪化得快的是哪个方向？化得慢的是哪个方向？

沟渠里的积雪化得快是北方，化得慢的是南方。

5.你还知道大自然中有哪些天然的指南针？

例：从树桩上看年轮，年轮较密的一端为北方，反之为南方。这是与阳光有着密切关系的，有阳光的一边长得较快，所以南面的年轮长得疏而松，北面则密而坚。

20、二年级语文下册识字2：传统节日生字注音考前训练

一、给下列生字注音

贴舟艾敬转团热闹

二、给下列汉字注音并组词

传（ ）（ ）（ ） 统（ ）（ ）（ ）

宵（ ）（ ）（ ） 菊（ ）（ ）（ ）

巷（ ）（ ）（ ） 祭（ ）（ ）（ ）

堂（ ）（ ）（ ） 乞（ ）（ ）（ ）

巧（ ）（ ）（ ） 郎（ ）（ ）（ ）

饼（ ）（ ）（ ） 赏（ ）（ ）（ ）

街（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

贴（ ）（ ） 舟（ ）（ ）

站（ ）（ ） 丹（ ）（ ）

艾（ ）（ ） 敬（ ）（ ）

友（ ）（ ） 警（ ）（ ）

转（ ）（ ） 团（ ）（ ）

传（ ）（ ） 困（ ）（ ）

热（ ）（ ） 闹（ ）（ ）

执（ ）（ ） 闲（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhuǎn（ ） chng（ ）

转 重

zhun（ ） zhng（ ）

21、二年级下册第5课雷锋叔叔，你在哪里生字注音专项训练

一、给下列生字注音

锋昨冒弯洒温暖瓣

二、给下列汉字注音并组词

曾（ ）（ ）（ ） 蒙（ ）（ ）（ ）

泞（ ）（ ）（ ） 顺（ ）（ ）（ ）

迈（ ）（ ）（ ） 踏（ ）（ ）（ ）

荆（ ）（ ）（ ） 棘（ ）（ ）（ ）

莹（ ）（ ）（ ） 觅（ ）（ ）（ ）

需（ ）（ ）（ ） 献（ ）（ ）（ ）

留（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

锋（ ）（ ） 冒（ ）（ ）

峰（ ）（ ） 昌（ ）（ ）

弯（ ）（ ） 温（ ）（ ）

变（ ）（ ） 湿（ ）（ ）

洒（ ）（ ） 暖（ ）（ ）

酒（ ）（ ） 缓（ ）（ ）

昨（ ）（ ） 瓣（ ）（ ）

作（ ）（ ） 辫（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

bēi（ ） mēng（ ）

背 蒙 mng（ ）

bi（ ） měng（ ）

22、二年级下第12课寓言二则生字注音专项训练

一、给下列生字注音

亡牢钻劝丢告此疲

二、给下列汉字注音并组词

寓（ ）（ ）（ ） 则（ ）（ ）（ ）

叼（ ）（ ）（ ） 坊（ ）（ ）（ ）

悔（ ）（ ）（ ） 喘（ ）（ ）（ ）

焦（ ）（ ）（ ） 筋（ ）（ ）（ ）

截（ ）（ ）（ ） 圈（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

亡（ ）（ ） 牢（ ）（ ）

忙（ ）（ ） 军（ ）（ ）

钻（ ）（ ） 劝（ ）（ ）

站（ ）（ ） 对（ ）（ ）

丢（ ）（ ） 告（ ）（ ）

去（ ）（ ） 吉（ ）（ ）

此（ ）（ ） 疲（ ）（ ）

些（ ）（ ） 破（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

quān（ ） zuān（ ）

圈 钻

jun（ ） zun（ ）

fāng（ ） jǐn（ ）

坊 尽

fng（ ） jn（ ）

23、二年级语文下册识字4：中国美食生字注音组词专项训练

一、给下列生字注音

烧茄烤鸭肉炒饭蛋

二、给下列汉字注音并组词

菠（ ）（ ）（ ） 煎（ ）（ ）（ ）

腐（ ）（ ）（ ） 煮（ ）（ ）（ ）

爆（ ）（ ）（ ） 炖（ ）（ ）（ ）

蘑（ ）（ ）（ ） 菇（ ）（ ）（ ）

蒸（ ）（ ）（ ） 饺（ ）（ ）（ ）

酱（ ）（ ）（ ） 粥（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

烧（ ）（ ） 茄（ ）（ ）

浇（ ）（ ） 加（ ）（ ）

烤（ ）（ ） 鸭（ ）（ ）

考（ ）（ ） 鸡（ ）（ ）

肉（ ）（ ） 炒（ ）（ ）

内（ ）（ ） 吵（ ）（ ）

饭（ ）（ ） 蛋（ ）（ ）

反（ ）（ ） 蚕（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zh（ ）

炸

zh（ ）

24、二年级语文下册25课羿射九日生字注音专项练习答案

一、给下列生字注音

zh li yn jiān ɡōnɡ sh cǐ xīn

二、给下列汉字注音并组词

熔 rnɡ 熔炼 熔化 窜 cun 窜出 窜逃

箭 jin 火箭 射箭 裂 li 裂开 分裂

庄 zhuānɡ 庄严 庄重 稼 ji 庄稼 农稼

滋 zī 滋润 滋养 腾 tnɡ 腾飞 奔腾

觉 ju 自觉 觉得

三、比一比，再组词

值 值日 价值 类 人类 类别

植 植树 植被 炎 炎热 炎症

艰 艰苦 艰难 弓 弓箭 弹弓

根 根本 树根 引 引用 引人注目

射 射箭 发射 此 从此 此时

躲 躲避 躲藏 些 一些 些许

新 新奇 新鲜 害 害怕 迫害

亲 亲切 亲近 窑 窑洞 煤窑

蹚 新奇 新鲜 离 害怕 迫害

堂 课堂 堂兄 璃 玻璃 琉璃

四、给下列多音字组词

觉 ju 觉得 jio 睡觉

25、19课大象的耳朵二年级语文下册生字注音训练题

一、给下列生字注音

扇慢遇兔安根痛最

二、给下列汉字注音并组词

耷（ ）（ ）（ ） 竖（ ）（ ）（ ）

竿（ ）（ ）（ ） 舞（ ）（ ）（ ）

烦（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

扇（ ）（ ） 慢（ ）（ ）

羽（ ）（ ） 漫（ ）（ ）

遇（ ）（ ） 兔（ ）（ ）

寓（ ）（ ） 免（ ）（ ）

安（ ）（ ） 根（ ）（ ）

按（ ）（ ） 狠（ ）（ ）

痛（ ）（ ） 最（ ）（ ）

通（ ）（ ） 量（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

s（ ） shān（ ）

似 扇

sh（ ） shān（ ）

d（ ）

得

děi（ ）

26、语文二年级下册18课要是你在野外迷了路必考注音练习答案

一、给下列生字注音

yǔ bēi shī bǎn rnɡ y jin sh

二、给下列汉字注音并组词

航 hnɡ 航行 宇航 宙 zhu 宇宙 穷宙

稳 wěn 安稳 平稳 稍 shāo 稍微 稍后

题 t 题目 问题 固 ɡ 固定 牢固

饮 yǐn 饮水 饮料 舱 cānɡ 船舱 舱体

浴 y 沐浴 浴池 密 m 秘密 密封

否 fǒu 是否 否则

三、比一比，再组词

宇 宇宙 宇航员 杯 杯子 杯具

字 写字 字词 怀 怀抱 怀疑

失 失去 消失 板 地板 木板

夫 大夫 夫妻 饭 吃饭 烧饭

容 容易 容量 易 简易 容易

窄 宽窄 狭窄 骨 骨头 腿骨

件 事件 一件 室 教室 密室

牛 吹牛 黄牛 至 甚至 至于

四、给下列多音字组词

还 hi 还有 hun 归还 朝 zhāo 朝阳 cho 朝向

27、语文二年级下册18课要是你在野外迷了路必考注音练习

一、给下列生字注音

宇杯失板容易件室

二、给下列汉字注音并组词

航（ ）（ ）（ ） 宙（ ）（ ）（ ）

稳（ ）（ ）（ ） 稍（ ）（ ）（ ）

题（ ）（ ）（ ） 固（ ）（ ）（ ）

饮（ ）（ ）（ ） 舱（ ）（ ）（ ）

浴（ ）（ ）（ ） 密（ ）（ ）（ ）

否（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

宇（ ）（ ） 杯（ ）（ ）

字（ ）（ ） 怀（ ）（ ）

失（ ）（ ） 板（ ）（ ）

夫（ ）（ ） 饭（ ）（ ）

容（ ）（ ） 易（ ）（ ）

窄（ ）（ ） 骨（ ）（ ）

件（ ）（ ） 室（ ）（ ）

牛（ ）（ ） 至（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

hi（ ） zhāo（ ）

还 朝

hun（ ） cho（ ）

28、二年级语文下要是你在野外迷了路生字注意专项训练答案

一、给下列生字注音

zhēn bānɡ dǎo zh yǒnɡ t jī

二、给下列汉字注音并组词

慌 huānɡ 慌张 慌乱 辨 bin 辨别 分辨

忠 zhōnɡ 忠诚 忠实 实 sh 实际 结实

盏 zhǎn 一盏 灯盏 闯 chuǎnɡ 闯入 闯祸

稀 xī 稀疏 稀奇 渠 q 渠道 水渠

稠 chu 稠密 稀稠 指 zhǐ 指示 指点

碰 pnɡ 碰到 碰撞

三、比一比，再组词

针 打针 针对 帮 帮忙 帮助

汁 果汁 墨汁 绑 绑住 绑架

化 麦子 小麦 助 帮助 助手

北 北方 南北 劝 劝说 劝告

导 向导 指导 永 永远 永久

异 异常 一同 水 水果 水火

特 特别 特殊 积 积雪 积累

诗 诗歌 古诗 只 只有 只好

四、给下列多音字组词

正 zhēng 正月 zhng 正在

29、二年级语文下要是你在野外迷了路生字注意专项训练

一、给下列生字注音

针帮导助永特积

二、给下列汉字注音并组词

慌（ ）（ ）（ ） 辨（ ）（ ）（ ）

忠（ ）（ ）（ ） 实（ ）（ ）（ ）

盏（ ）（ ）（ ） 闯（ ）（ ）（ ）

稀（ ）（ ）（ ） 渠（ ）（ ）（ ）

稠（ ）（ ）（ ） 指（ ）（ ）（ ）

碰（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

针（ ）（ ） 帮（ ）（ ）

汁（ ）（ ） 绑（ ）（ ）

化（ ）（ ） 助（ ）（ ）

北（ ）（ ） 劝（ ）（ ）

导（ ）（ ） 永（ ）（ ）

异（ ）（ ） 水（ ）（ ）

特（ ）（ ） 积（ ）（ ）

诗（ ）（ ） 只（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zhēng（ ）

正

zhng（ ）

30、三年级语文下册第五课守株待兔生字注音专项训练

一、给下列生字注音

释冀其株宋触待

二、给下列汉字注音并组词

守（ ）（ ）（ ） 耕（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

颈（ ）（ ） 释（ ）（ ）

劲（ ）（ ） 泽（ ）（ ）

冀（ ）（ ） 其（ ）（ ）

翼（ ）（ ） 期（ ）（ ）

株（ ）（ ） 宋（ ）（ ）

珠（ ）（ ） 字（ ）（ ）

触（ ）（ ） 待（ ）（ ）

解（ ）（ ） 特（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

zh（ ） dāi（ ）

折 待

zhē（ ） di（ ）

wi（ ） jǐng（ ）

为 颈

wi（ ） gěng（ ）

31、三年级语文下册第27课漏专项生字注音训练

一、给下列生字注音

胖贼狼抱偏胶颠脊

二、给下列汉字注音并组词

漏（ ）（ ）（ ） 喂（ ）（ ）（ ）

驴（ ）（ ）（ ） 旋（ ）（ ）（ ）

莫（ ）（ ）（ ） 厉（ ）（ ）（ ）

架 （ ）（ ）（ ） 婆（ ）（ ）（ ）

粘（ ）（ ）（ ） 纵（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

胖（ ）（ ） 贼（ ）（ ）

伴（ ）（ ） 绒（ ）（ ）

狼（ ）（ ） 抱（ ）（ ）

浪（ ）（ ） 泡（ ）（ ）

偏（ ）（ ） 胶（ ）（ ）

骗（ ）（ ） 跤（ ）（ ）

颠（ ）（ ） 脊（ ）（ ）

巅（ ）（ ） 背（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

xun（ ） dā（ ）

旋 答

xun（ ） d（ ）

32、四年级语文下册第五课琥珀生字注音专项训练

一、给下列生字注音

湃吼脂拭晌渗 挣埋

番测详辣

二、给下列汉字注音并组词

餐（ ）（ ）（ ） 划（ ）（ ）（ ）

刷（ ）（ ）（ ） 嗡（ ）（ ）（ ）

琥（ ）（ ）（ ） 珀（ ）（ ）（ ）

俯（ ）（ ）（ ） 澎（ ）（ ）（ ）

怒（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

湃（ ）（ ） 吼（ ）（ ）

拜（ ）（ ） 孔（ ）（ ）

脂（ ）（ ） 拭（ ）（ ）

指（ ）（ ） 试（ ）（ ）

晌（ ）（ ） 渗（ ）（ ）

响（ ）（ ） 参（ ）（ ）

挣（ ）（ ） 埋（ ）（ ）

睁（ ）（ ） 理（ ）（ ）

番（ ）（ ） 测（ ）（ ）

翻（ ）（ ） 侧（ ）（ ）

详（ ）（ ） 辣（ ）（ ）

祥（ ）（ ） 辨（ ）（ ）

33、四年级语文下册第三课天窗生字注音考前专项训练

一、给下列生字注音

锐蝙霸帐滩籍

二、给下列汉字注音并组词

慰（ ）（ ）（ ） 烁（ ）（ ）（ ）

蝠（ ）（ ）（ ） 鹰（ ）（ ）（ ）

瞥（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

锐（ ）（ ） 蝙（ ）（ ）

悦（ ）（ ） 偏（ ）（ ）

霸（ ）（ ） 帐（ ）（ ）

霞（ ）（ ） 张（ ）（ ）

滩（ ）（ ） 藉（ ）（ ）

摊（ ）（ ） 籍（ ）（ ）

四、咬文嚼字（填序号）

1.慰：A.使人心里安适。 B.心安。

① 这时候，小小的天窗又是你唯一的慰藉。（ ）

② 经过老师的开导，她有些宽慰，又有点羞愧。（ ）

2.锐：A.感觉灵敏。 B.勇往直前的气势。

C.锋利，尖，与钝相对。

① 战士们端起锐利的刺刀冲向敌人。（ ）

② 球队的队员们正在养精蓄锐，准备迎接冠亚军决赛。（ ）

③ 鹰的眼睛特别敏锐，从空中可以看见地面上很小的目标。（ ）

34、四年级语文下册22课文言文二则生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

yng b pn fng

二、给下列汉字注音并组词

囊nng 行囊 囊萤映雪 恭gōng 恭敬 恭喜

勤qn 勤快 勤劳 焉yān 少焉 心不在焉

卒z 士卒 卒长 杵chǔ 舂杵 铁杵成针

三、比一比，再组词

萤 萤焰 萤火虫 博 博学 博士

荧 荧幕 荧光棒 搏 搏斗 搏击

贫 贫困 清贫 逢 重逢 逢凶化吉

贪 贪心 贪得无厌 缝 裁缝 缝补

四、给下列多音字组词

盛 chng 盛饭 shng 盛开 磨 m 磨灭 m 磨盘

五、咬文嚼字（填序号）

1.①A ②C ③B 2.①A ②B ③C

35、四年级语文下册22课文言文二则生字注音专项训练

一、给下列生字注音

萤博贫逢

二、给下列汉字注音并组词

囊（ ）（ ）（ ） 恭（ ）（ ）（ ）

勤（ ）（ ）（ ） 焉（ ）（ ）（ ）

卒（ ）（ ）（ ） 杵（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

萤（ ）（ ） 博（ ）（ ）

荧（ ）（ ） 搏（ ）（ ）

贫（ ）（ ） 逢（ ）（ ）

贪（ ）（ ） 缝（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

chng（ ） m（ ）

盛 磨

shng（ ） m（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

1.博：A.通晓。 B.博取；取得。 C.（量）多；丰富。

① 他不愧是博古通今的历史学家。（ ）

② 王老师知识渊博，富有爱心，受到了同学们的尊敬。（ ）

③ 维吾尔族姑娘的优美舞姿博得观众阵阵掌声。（ ）

2.勤：A.次数多；经常。 B.尽力多做或不断地做。

C.在规定时间内准时到班的工作或劳动。

① 他来得最勤，差不多天天来。（ ）

② 经过几年的勤学苦练，他的技术大大提高了。（ ）

③ 每一位同学都要认真遵守学校的考勤制度，不迟到早退。（ ）

36、五年级语文下册古诗三首专项生字注音训练

一、给下列生字注音

昼耘桑晓钲

二、给下列汉字注音并组词

例：杂（ z ）（ 复杂 ）（ 繁杂 ）

供（ ）（ ）（ ） 稚（ ）（ ）（ ）

漪（ ）（ ）（ ） 傍（ ）（ ）（ ）

陂（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

昼（ ）（ ） 耘（ ）（ ）

查（ ）（ ） 运（ ）（ ）

桑（ ）（ ） 晓（ ）（ ）

嗓（ ）（ ） 烧（ ）（ ）

绩（ ）（ ） 钲（ ）（ ）

渍（ ）（ ） 征（ ）（ ）

衔（ ）（ ） 磬（ ）（ ）

街（ ）（ ） 馨（ ）（ ）

四、给下列多音字组词

gōng （ ） zuō（ ）

供 作

gng（ ） zu（ ）

五、咬文嚼字（填序号）

解：A.分开。 B.解除。 C.解释。 D.了解；明白。

1.童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。（ ）

2.天太热了，赶紧吃块西瓜解解渴吧。（ ）

3.我依据老师的解说，触类旁通，弄懂了许多问题。（ ）

37、五年级语文12课清贫生字注音专项训练答案

一、给下列生字注音

chu f zhu h dāng qǐ

二、给下列汉字注音并组词

矜 jīn 矜持 自矜 彼 bǐ 彼此 彼岸

褂 gu 大褂 长褂 坞 w 花坞 船坞

蓄 x 积蓄 储蓄

三、比一比，再组词

筹 筹集 筹款 俘 俘虏 战俘

等 等候 等待 浮 飘浮 沉浮

镯 镯子 金镯 裆 裤裆 连裆

蜀 蜀国 蜀地 档 档案 归档

企 企盼 企望 苟 苟同 一丝不苟

止 停止 休止 荀 荀草 留香荀令

掷 抛掷 投掷 囚 囚犯 囚室

郑 郑重 郑姓 因 因为 因果

四、给下列多音字组词

吓 xi 吓唬 h 恐吓 塞 sāi 心塞 si 塞外 s 堵塞

弹 tn 弹琴 dn 子弹 恶 ě 恶心 恶劣 w 可恶

38、六年级下册生字注音专项训练12课为人民服务

一、给下列生字注音

彻迁泰牺炊迫

二、给下列汉字注音并组词

批（ ）（ ）（ ） 标（ ）（ ）（ ）

葬（ ）（ ）（ ） 铭（ ）（ ）（ ）

鸿（ ）（ ）（ ） 悼（ ）（ ）（ ）

三、比一比，再组词

彻（ ）（ ） 迁（ ）（ ）

砌（ ）（ ） 吁（ ）（ ）

泰（ ）（ ） 牺（ ）（ ）

奏（ ）（ ） 栖（ ）（ ）

炊（ ）（ ） 迫（ ）（ ）

吹 （ ）（ ） 泊（ ）（ ）

四、咬文嚼字

1.益：A.增加； B.好处，有好处； C.更加。

① 为祖国的利益而献身，就是死得其所。（ ）

② 空气污染日益严重，很多人外出都戴上口罩。（ ）

③ 在这个特殊的日子里,大家都祝愿李老松柏常青、益寿延年。（ ）

2.制：A.规定； B.限定，约束，管束； C.法规，制度； D.造，作。

① 阅兵式上展示的新武器，都是我国自己制造的。（ ）

② 学校里浪费粮食的现象还时有发生，应该及时制止。（ ）

③ 我国的地形差异较大，农作物种植应因地制宜。（ ）

39、六年级语文下册第六单元生字注音专项测试

一、读一读，连一连

属 积 熏 韧 堡 颤 轨 捅

shǔ xūn bǎo jī rn tǒng guǐ chn

二、给下列汉字注音并组词

培（ ）（ ）（ ） 歇（ ）（ ）（ ）

缩（ ）（ ）（ ） 摹（ ）（ ）（ ）

恭（ ）（ ）（ ） 恍（ ）（ ）（ ）

殿（ ）（ ）（ ） 誉（ ）（ ）（ ）

攻（ ）（ ）（ ） 哲（ ）（ ）（ ） 陶（ ）（ ）（ ） 捏（ ）（ ）（ ）

三、加部首成新字，再组词

禁（ ）（ ）（ ） 夸（ ）（ ）（ ）

方（ ）（ ）（ ） 川（ ）（ ）（ ）

胃（ ）（ ）（ ） 丁（ ）（ ）（ ）

正（ ）（ ）（ ） 官（ ）（ ）（ ）

尤（ ）（ ）（ ） 干（ ）（ ）（ ）

郎（ ）（ ）（ ） 斗（ ）（ ）（ ）

四、选字填空

搞 稿 竞 竟

（ ）纸 （ ）争 （ ）笑 （ ）然

弦 驰 弛 池

松（ ） 飞（ ） 琴（ ） 水（ ）

五、比一比，再组词

属（ ）（ ） 积（ ）（ ）

嘱（ ）（ ） 织（ ）（ ）

熏（ ）（ ） 堡（ ）（ ）

重（ ）（ ） 煲（ ）（ ）

颤（ ）（ ） 捅（ ）（ ）

檀（ ）（ ） 勇（ ）（ ）

40、二年级语文下册第17课要是你在野外迷了路生字注音组词

二年级语文下册第17课要是你在野外迷了路生字注音组词

会写字及组词

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）

针zhēn（指南针）（时针）（打针）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮工）

助zh（帮助）（助手）（助理）

导dǎo（向导）(导游) （指导）

永yǒng（永远）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰见）（碰巧）

特t（特别）（特点）（特工）

积jī（积雪）（积极）（积水）

41、二年级要是你在野外迷了路生字组词带拼音

二年级要是你在野外迷了路生字组词带拼音

要是你在野外迷了路这首诗向我们介绍了四种天然的指南针，告诉我们要细心观察、多多思考，就会发现大自然里有很多天然的指南针，它们会帮助我们辨别方向。

会写字及组词

指zhǐ（指点）（手指）（指甲）

针zhēn（指南针）（时针）（打针）

帮bāng（帮忙）（帮手）（帮工）

助zh（帮助）（助手）（助理）

导dǎo（向导）(导游) （指导）

永yǒng（永远）（永久）（永生）

碰png（碰巧）（碰见）（碰巧）

特t（特别）（特点）（特工）

积jī（积雪）（积极）（积水）

42、二年级下要是你在野外迷了路教学说课稿课案

二年级下要是你在野外迷了路教学说课稿课案

教材分析：

这是一首儿童诗歌。全诗融自然科学知识于生动形象的语言之中，向学生介绍了大自然中许多细微的、能帮助人们识别方向的自然现象。诗歌易读易懂，节奏感强，诗句韵脚整齐，适合朗读。通过学习激发学生对大自然的兴趣和观察自然，探究发现的美好愿望。

教学目标：

1、会认13个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

教学重难点：

了解辨别方向的几种方法、有感情地朗读课文。

课前准备：生字词语卡片、课件、指导学生收集有关辨别方向的资料。

课时安排：2课时

教学过程：

第一课时

教学目标：

1、会认13个生字，会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，

教学过程：

一、激趣

　　１、如果你迷路了，会怎样想？

板书：慌张，理解词语的意思。

　　２、今天我们要学一篇课文，学了之后，就是迷了路你也不会害怕！

　　　　出示课题《要是你在野外迷了路》。

二、自学

　　１、学生按自学四步骤自学课文。

　　２、检查自学情况：

　　　　学习生字

　　　　强调盏字的读音。

　　　　用自己的方法说说是怎样记住这些生字。

　　　　给生字扩词。

　　３、展示朗读：

　　　　小组内读课文，想读哪段就读哪段。

　　　　推荐小组组员，展示朗读，并说说推荐原因。

　　　　全班交流。（正音）

三、再读课文

　　１、默读课文。想想课文讲了哪几种天然指南针？用横线划出。

　　２、学生汇报，老师板书：

　　　　太阳　北极星　大树　沟渠里的积雪

　　３、说话练习:

　　　用句式：课文介绍了天然的指南针有练习复述课文主要内容。

四、书写生字

　　重点指导：帮、永、碰。

第二课时

教学目标：

1、会写9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。

3、掌握一些辨别方向的方法。启发学生儿童观察研究大自然，发现更多的天然指南针，培养学生对大自然的热爱和观察自然的兴趣。

教学过程：

一、谈话激趣

　　１、学习名言，自信地夸夸自己。

　　２、师：这自信的声音比任何语言都来得美，相信同学们在课堂上一定会有出色的表现。今天我们继续学习第２０课《要是你在野外迷了路》。

　　３、师：上堂课我们学习了生字，初读了课文，知道课文告诉我们大自然有很多天然的指南针，帮助我们辨别方向。这天然的指南针分别是什么？

　　　　随学生回答，课件演示。

二、自读自悟

　　１、师：它们是怎样准确地指明方向的？请同学们翻开书本，轻声读课文２～５自然段，你在文中发现了什么?用划一划。

　　２、学生自读自悟。

三、感悟体会

　　１、师：我们一起来交流交流自己的发现。

　　　　随学生的回答教师点拨相关段落。

　　２、学习第二自然段：

　　　⑴　指名读第二自然段。

　　　⑵　说说自己的发现。

　　　　　课件演示。

　　　⑶　做实验：

　　　　　手电筒笔杆让学生用手势指出方向。

　　　⑷　互动游戏：

　　　　　谢老师迷了路，你们来当太阳，帮我指明方向。

　　　　　师边走边说：这是什么地方啊？我迷路了，太阳公公（姐姐），请你给我指方向！

　　　　　学生回答。

　　　　学生之间互动。

　　　⑸　质疑：这段话里有疑问吗？

　　　　　比如：太阳中午的时候为什么在南边？（课件演示）

　　　　　拓展：如果是早上的太阳，你能辨别方向吗？（学习词语：旭日东升）傍晚的太阳呢？（夕阳西下）

比如：太阳为什么是忠实的向导？

　　　　　理解向导忠实，因为太阳都是从东边升起，西边落下，中午的时候在南边，按一定的轨迹运转，是可以信任的，可靠的，所以说是忠实的向导。

　　　　　拓展：我有一个真正的朋友，我高兴时他会跟我分享快乐，我遇到困难他会伸出援助之手，可以把他称作忠实的（　　）

　　　　　新中国的卫士，不管严寒酷暑，还是刮风下雨下雪，都保卫着祖国，可以称作忠实的（　　）

　　　　　你也能举几个例子吗？

　　　⑹　朗读指导。

　　３、学习第三自然段：

　　　⑴　指名读第三节。

　　　⑵　你有什么疑问？

　　　　　比如：怎样找到北极星？（课件演示）

　　　　　为什么是指路灯？（理解永远）

　　　⑶　游戏互动：

　　　　　师戴上星星头饰作北极星，走到教室的各个地方，学生用手势指出东、南、西、北。

　　　⑷　儿歌：

　　　　　老师这有一首儿歌的前半部分，你来找出后半部分。

　　　　　齐读儿歌。

　　　⑸　朗读展示：

　　　　　用你的声音来展示北极星的乐于助人。

　　４、教学第四自然段：

　　　⑴　指名读。

　　　⑵　大树自述指点方向的方法：

　　　　　戴上树枝帽，上台把自己的方法介绍大家。

　　　⑶　你有什么问题要问问大树吗？

　　　　　比如：为什么枝叶稠的一面是南方，稀的一面的北方？

　　　　　教学词语：南稠北稀。

　　５、教学第五自然段。

　　　⑴　齐读课文。

　　　⑵　课文没给我们答案，谁来解决这个疑问？

　　　　　理解沟渠，课件演示。

　　　⑶　把北南代进课文读一读。

　　６、小结：刚才我们在很多游戏当中，明白了天然指南针是怎样准确给我们指点方向的，老师出了道题向考考你们。

　　　　（课件出示填空题）学生自由练，同桌互说，指名说，齐读。

　　７、朗读比赛：

　　　　今天喜欢怎样比赛？

　　　⑴　自由准备。

　　　⑵　朗读挑战赛。

四、拓展升华

　　１、课文的最后一段告诉我们还有很多天然指南针，你还知道哪些？

　　２、师：希望同学们在平时生活中要多看书多请教多观察多思考，做一个生活的有心人。

五、实践活动

　　编写诗句。

板书设计：

要是你在野外迷了路

　　　　　　　　　　　　　　南面　　　　　　北边

　　中午：　　　太阳　　　　　　树影

　　黑夜：　　　　　　　　　　　北极星　　细细观察，

　　阴雨天：　　　树叶稠　　　　　树叶稀　　多多去想

43、二年级下要是你在野外迷了路教学反思优缺点

二年级下要是你在野外迷了路教学反思优缺点

1.以读代讲，读中感悟。教学中注重通过朗读来品味美感。诗歌教学更应强调多读少讲，让学生在读中感悟，读中理解，读出情感，读出味道。在读本文时，让学生边读边思考，读懂其中的科学知识，而不是一味地讲解或灌输。这也避免了将本课变成常识课。要让学生真正成为课堂的主人，引导学生通过多种形式的读来理解文章。让孩子在语文的情感世界里真正走一趟，用情感驱动语文知识的学习。

2.由扶到放，掌握方法。在教学第2～5小节的内容时，采用先扶再放的方法。由教师引领学习第2小节，从中总结学习方法；接着创设实践活动，给学生充分自主、合作、探究的机会，让学生小组合作学习第3～5小节，鼓励学生质疑问难，发掘学生的创造潜能，激活学生的思维，提高学生的想象能力。